今年7月正好是我入职的一周年，作为一名新任教师的自己在教育教学上还有很多的不足，很荣幸能在此时参加教育信息化2.0信息素养提升班的学习来为自己充电。
第一讲何老师与我们分享了各种微信小程序在教育教学的创新应用，在信息技术发达的今天，没想到手机上的很简单的技术就可以满足一些教育教学的需求。以前微信对我来说是通讯的工具，通过老师的讲解让我了解原来微信与教学也有密不可分的关系。这些小程序不仅不占手机内存，还简单、实用，课程一结束我便迫不及待的搜索这些小程序去尝试运用，并思考什么时候用哪个小程序最为合适 。
讯飞快读让我在眼睛感到疲惫时把书拍下来就能听到书里内容，并能将其转换成文字，还可以修改，以后需要截取书里一部分内容时不用再挨个打字，只要拍下来即可，真是大大方便了日常阅读与备课。
小程序“小年糕”和“票圈长视频”方法让我可以轻松的制作并分享教育教学中幸福快乐的瞬间。
手绘微课让我可以用手机制作微课，制作微课不再是难题。
课程最后的小彩蛋一款在线制作奖状的小程序，这种电子版的奖状既快速又方便，让我可以随时随地的鼓励学生，调动学生的积极性。
在这个如今人人都离不开手机的年代，这些简单易学的小程序对日常的教育教学起着不可轻视的作用，可谓是小程序大作用！
第二讲唐校长让我对现代信息技术对教学的意义有了更深的认识。通过学习，特别是国外教学与国内学生的案例视频，我了解到在信息技术的支持下学习发生了很多变革，看到了很多其他可以用于教学的技术，教师要与时俱进掌握更多的技术，也要教会学生运用技术自主学习，例如课堂上提到的思维导图，让学生成为自己思考者和设计者。虽然并不是每个学生都有ipad，但我们可以通过手机，也可以通过信息技术课，通过跨学科合作的方法来让学生接触信息技术与教学的整合，达到某个学科的更好的学习效果。
如何让自己使用的教育技术在吸引学生的同时能更好的帮助学生学习是一大难题。 其中PPT是我日常教学中最常用的软件，第三讲梁校长的PPT的设计与制作课让我知道制作教学PPT要风格统一、逻辑清晰、一目了然、视觉好，观看的案例也给我带来了很多灵感。
时代的进步更应体现时代的教学，如何做到我们的教学与时俱进、自主创新，需要更多的现代教育技术。虽然到今天为止只上了3节课，可我在从中学到的是我以前从未想到过的，感谢兴成长计划助我成长！
今天是星期三，明天就又到了学习新知识的日子，第四讲由王老师带来的跨学科视野下的自然笔记，期待明天的课程！
