早晨起来，孩子愤怒地说：“我不喜欢李彦瑜，我不让她穿裙子，今天要穿校服，我嫉妒她穿裙子！”
“你不喜欢她，她也不喜欢你！”
我内心很生气，但问题仍没有得到解决。如果我能够接受她的情绪或者抱着她理解她，会不会不一样呢？
中午到家，她不喜欢爷爷的殷勤，而爷爷依然一厢情愿，一如既往。“啪”把碗摔在了桌子上，我没有发作，想想一定是有什么原因，事后等她平静下来才知道是手滑了。
犯了两次错误、碰倒了香火、打掉了碗，汤和饭撒了一地，我很冷静地告诉她：“这都没有关系，关键是你怎么处理呢？太好了！每一次的犯错，每一次的错误都是学习的机会。”如果我能够坚持这样该多好。期间我阻止了爷爷三次，知道爷爷是好心，但这不是爱，是伤害，你不能去剥夺孩子每一个锻炼成长的机会。
中午换衣服，短袖穿在了衣服外面，大写的一个“服”。随你吧，你的事情你决定。
我发现我只坚持了几天，又开始抱怨、焦虑、说教这种教育的模式，我不喜欢。
每晚看书都要吃东西，貌似已经是条件反射，也不知道到底看进去了多少东西。
突然跑出去给我倒了一杯水，温热的，我意外、感动。
读故事时，她心不在焉，我又开始焦虑，持续了几秒钟告诉自己我是神，淡定从容应对。
