刚刚把晓哲打了一下子。
英语课看到刘老师在楼下有事，便上去进班看看，结果这小孩儿在看杂志！
先让他拿着杂志出去，我又在教室里呆了一会儿才出去找他谈。呆一会儿是想想清楚要怎样教育他，苦口婆心的谈话已经有过好几次了，这次不换换招不行了，而且过了这个点再处理效果也不好。小孩儿单纯幼稚学习主动性不高目标不明确。想完这些出去看他。
见到他第一件事就是生很大气的（至少让他看着觉得是这样）对着他的头拍打了一下子，（我从来没有发过火，所以这次估计他感觉老师真气了也真失望了。）然后就说你想干啥？你是不是要告诉我你就看了一眼？我要是由一本杂志谈到你的人生将来有点大，你又该说你没有想那么多了。
有三种人，先知先觉，后知后觉，不知不觉，你是哪一种？
杂志是孩子早上刚买的，只好告诉他说下午老师给你五块钱，只当是我买的（因为被我当场撕掉了），你真让我生气，但是却又不能不管你，因为你一直是老师心目中的那匹黑马，肯定会有一天醒悟过来发奋学习的。不说了进班学习吧。
孩子主动把地上的碎纸捡了又说老师对不起您别生气我以后不会了。（要的就是这个效果）
加一记：问智越昨中午静校期间你跑到宏宇那儿干啥呢？他说老师本来我去拿牛奶的，但是又拍了几句闲话，以后不拍了。（感动于孩子们从来不对我说谎，总是主动把事实说了。其实他不说我也不会知道，他说在讨论题我也会信的）
