高考之前，所有的老师都会说高考有多公平，高考有多重要，高考能改变你一生的命运，确实也是这样的，但是老师为什么会这样说呢？因为，三年里，你思维的极限是高考。
此刻，你高中毕业，老师会告诉你什么呢？
我只想告诉你，高考只是你人生的原点，而你在这个暑假的选择则，以及你进入大学之后的选择则决定了你人生的起点。
很多人高考后不知道做什么的同学，希望你能认真的看看这篇文章。
有些孩子坐在位置上，你能感受到一种静气的感觉，孩子很专注，很投入。反观另外一部分孩子，转笔、秒老师，抖、发呆等等。。。。。逐渐的，内在的心理活动就会由表面的行动替代，时间一长，习惯化了，就改不了了，或者很难改。
都知道入定的感觉很难找，我们也在努力的让孩子入定——进入心流状态。
人是会改变的，只要不断的悟道，不断的改变自己的习惯，纠正你自己的缺点，改变自己的处世态度，每个人都可以走上优秀的道路，所以在我眼里，每一位孩子都是非常优秀的，即便再坏，他身上依然有闪光点，我会一直等，直到孩子能意识到自己的问题，意识到自己必须做出改变，在整个过程中我会不厌其烦的引导。我们一生悟道在路上。这是三年我想留给孩子的，也许这个年纪孩子还未成熟，还有贪念，但今后当孩子遇到问题的时候能明白知行合一，致良知，道法自然，那他一定能调整好自己的心态，规划好自己的人生，最终成为人生赢家。
我在孩子面前一直都是一种空无的感觉。
跟孩子谈话的时候，孩子感觉不到我的存在，仅仅是有个人或者有一种思想在引领着他去思考问题，不求孩子能记住我，但求孩子能明白成长是自己的事情，人生路需要自己去面对，自己选择的路即便跪着也要走完。
没有谁的生活是一帆风顺的，也没有人生下来就明白人情世故，更没有人从一开始就注定成功，所有的都需要自己有一颗强大的内心去支撑，去感悟这个世界，感悟那些自己未曾面对过的事情。
格局这东西，跟见识有关，和思维方式相关，和教养有联系。整天呆在一个地方的人格局大不了，整天只顾学习一件事情的人格局也大不了，我们能做的就是让孩子能现在一个更好的平台，更长远的视角去审视此刻的自己，让自己从内心深处去判断自己的行为，去劝解自己。其他的就留给时间吧。
所有看透了的人，无不是专注于一个领域，同时延伸自己的外延，做好影响圈，慎重对待关注圈。人生路没有捷径，专注当下，入定即可。
为天地立心
为生民立命
为往圣继绝学
为要是来太平
文化是为他人着想的善良
文化是根植于内心的修养
文化是无需提醒的自觉
文化是以约束为前提的自由
康奈尔笔记，一分钟超级笔记术，高手的暗箱，临界知识，黄金圈思维，二八法则，如何拔河能拿冠军，冰川理论，刻意练习，如何反思，思维导图，时间管理，拖延症，精力管理，卡片学习法，思考力，断舍离，秒杀，道德经，打卡，正大光明，龙场悟道，入定，冥想。这三年教过学生的东西。
跟学生斗过的事情有：看课外书，打架，抽烟，谈恋爱，拖延，打扑克，喝酒，上网上课睡觉，不了作业，迟到，不学习，打游戏，师生矛盾，同学矛盾。
我们一起折过飞机，跳过绳，拔过河，打过卡，打过篮球，齐背道德经，打过雪仗，开过元旦晚会，看过电影，黑灯瞎火聊过人生，一起吃过年馍，喝过腊八粥，品过各式土豆丝，做过俯卧撑，养过花，种过草，绑花花绳，野外烤过烧烤，一起唱过歌。
我一直在学习，一直想把我会的所有都交给孩子，但三年太短。
孩子永远是我的孩子，我会持续关注孩子的成长，持续的教孩子。
高考只是孩子人生的原点，是孩子从幼稚走向成熟的分界点，大学才是孩子人生的起点，我希望孩子们的起点能好一点，在今后的人生路上能少走弯路，能自立自强，能懂得感恩，能扛起责任，能不断学习，每日精进。
三年已过，我也仅仅是把孩子捏成了个人样，今后孩子的未来如何，你我都未知，但我的任务才刚刚开始。感谢各位家长朋友三年来的理解与支持，感谢各位哥哥姐姐的体谅，感恩一路上走你。
