1、（1）小组讲第四章记忆的课程，感触颇深，对于时间的把握有一定的了解。
（2）学习了心理的学中的记忆，总体来说对于这节了解比较深刻。
（3）保持和遗忘
2、（1）第一次小组合作制作ppt和讲课，所以就希望做到完美，虽然在时间上没有把握好，但是总体效果还不错。
（2）记忆是人脑对过去经验的保持和重现。
记忆表象是感知过的事物不在面前，头脑中再现出来的形象。
（3）艾宾浩斯遗忘曲线：进程不均衡，时间先快后慢，内容先多后少。
3、（1）可以让我在以后的学习，教学过程中能够更加的活跃，对时间有很好的把握，互动更加的自然。
（2）可以很有用的学习到一些记忆知识点的方法。
（3）了解遗忘过程，从而更加积极，高效率的记住一些东西，比如：单词，公式……
4、上大学快一年了，从陌生到熟悉，从“相敬如宾”到一起嘻笑打闹，虽然我们也争吵过，但是转瞬却又能和好，宿舍的美女们对我也很好，会在我生理期的时候提醒我喝红糖水，会在我心情不好的时候开导我……总之，与你们在一起的每个瞬间，都很温暖。(｡･ω･｡)
