如何陪伴高中生

管好自己个儿

意向对话(角色扮演,在想象中完成)随时都可以用,不仅可以和孩子用,也可以对任何人去用,真是太方便了。

再次听到老师简单清晰的介绍零极限,发现之前有漏洞的记忆,查漏补缺。

问问自己可不可以学着和老师一样简明扼要的表达?如何做?

1意象对话

2录音,复听,修正



零极限和意向对话都是在能量层面给孩子赋能,所以要去做才会有用!越大的孩子,跟他在现实层面互动的机会就越少了!

家有高中生,从早8:30出门到11:30回来,一周休息一天,半天还在培训班上!所以我每天和他互动的时间不超过半小时。

大部分的时间,如果我能保持一个平和心态、稳定的状态。在他回来能够看到我微笑,舒展的表情,和我说话能感到被尊重被信任,被爱…我能给娃提供情绪价值、精神支持就足足够了。



早上一路出门,他去跑步我去买早餐,看着儿子矫健挺拔的背影渐行渐远,心里浮现出:不必追。

确实咱老胳膊老腿的,想追也追不上啦!但我的精神上,境界上,成长上的脚步要马不停蹄向前冲,站在孩子3年,5年,10年后,才能笃定坚信他未来一定好!才更有品质的守望相助!



每当我有负面念头跑出来,清理删除!想叨叨了去说7个正念;对孩子各种投射不满意,去撕标签,做意象对话,去洗自己的脸;

见到孩子,我就是一个有境界有智慧有德行的人!

和我一起走过高中妈妈的小日子吧!

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