刚刚过去的两个月有些特别。对于中国的学生来说是难忘的，这种难忘还将持续一段时间。疫情使得本来也就二十来天的寒假之后本应回归校园的实体授课变成了网络授课。 停课不停学，刚开始觉得上网课很有意思，但后来觉得有一丝枯燥，上网课时就开始走神，注意力不集中，笔记也没有写全，抱着老师反正看不见的心理，就没有认真学习，荒废了大量的学习时间，促使第一次周测考的不理想。网上有一篇我个人觉得非常有见解的帖子叫《两张“网课照”刷屏：疫情过后，中小学生将出现明显的两极分化》。文章对比了在不得不进行的网络授课大环境下，自觉自律的学生和“网课学困生”的区别。一些偏远农村的学生，千方百计找网络信号，现代版的“凿壁偷光”不胜枚举。另一边，有些学生一上课网速就不好，没有摄像头，一提问就全员闭麦，上课的时候吃零食，躺被窝。
老师告诉我们：“在网络如此发达的今天，作业抄答案的方法有千万条，你不自觉自律，谁也帮不了你。你要知道:你不努力完成的事，总有人在努力完成；你觉得辛苦想要放弃的东西，总有人在咬牙坚持。希望你们记住:请别假装努力，结局不会陪你演戏，人生的路上只有自己能帮自己!”
老师的最后一句话说了很多次，但就是因为老师的这样一句话，让同学们有了动力！
相信有了我们大家的共同努力，就一定会看到自己的点滴进步!我们一起努力!
