听起来555像烟，但，这是我儿子这次期末考试数学成绩。虽然我读书不多，多年来胜在刻苦，我觉得这55.5，是我没法想象的成绩。虽然好多朋友都知道，我对考试成绩要求不高，80分以上就可以了，如果考个70多分，也勉强能接受。查漏补缺也可以跟上。
这次期末考试，正好赶上顺义疫情严重，12.28就居家线上学习，我也就开始居家了，大多数时间他完成的作业我都检查一遍，数学不会的我都掰开了，揉碎了，给他讲了。英语我太差不能给孩子辅导，我觉得考不好也没办法，因为这差的不是一点半点。结果，最后成绩出来了，数学55.5，虽然90分满分，这四舍五入算完了也不到62分。我当时气的就吃不下去饭了。以前说考得不好，假期查漏补缺，这次是个大漏啊？咱又不是倒卖古董文玩的，看见大漏就捡。再说，大漏一般都打眼。
咱这学过非暴力沟通的，一下气堵住了，就想用方法和技能拯救自己于煤气罐状态中。我的需要是什么……无解。我感受是什么……气死老娘了。
一切停留在想法上的工作都是无用功，我妹妹看我气的吃不下饭，还跑出去给我买了我最爱的喜乐。他们都睡了我也睡不着。
除了生气，还有些无力感。现实和我预期（我觉得他应该数学考的最好的）相去甚远。就算免去时间不够线上考试时间缩短，免去看屏幕在答题卡作答第一次这样的经历……这些其他因素都考虑进去，这也还是太低了。
我也知道，孩子学习知识是慢慢积累的过程。但是，我什么需要没有满足就这么伤心、失落呢。我真的希望自己能再次回归平静。
这是我少有的一次失眠，自我欣赏、自我允许、自我接纳统统都不对。
我翻来覆去的想，突然想到白天和朋友的谈话，他说：你希望别人由衷的给予你之前你是否由衷的给予别人呢？
我没有，起码在孩子学习这件事上我没有，不自知的没有，我希望我给他讲了，他就必须会，就必须做对。当现实不是这样子的时候，我就不能接受了。
我问自己，是否愿意由衷的陪伴孩子以他的速度去消化这些知识，我是愿意的。而且，真的打心底里愿意。
第二天，我就给他买了3年级的练习册，虽然他现在已经四年级了。我发现他三年级的应用题都没有掌握，所以对孩子来说有些梯度过陡了，这个假期我们已经开始集中精力补三年级的知识了。半个月来，他进步明显，现在正确率基本是百分之百。
回望初心提醒着我、帮助我不偏离轨道。
