2017-11-12 周日 晴
今天，我参加了一个别开生面的家长会。第一次听武际金校长谈关于孩子的教育及家校关系。一下午听完武校长的课，我感触颇多。 印象深刻的第一句话是：“家不是学校，是亲情交流的地方，家中有爱，家中讲爱不讲理由！”我却在慢慢把家变成晓悦的第二个学校。下班回家后，我问她的第一句话不是她的心情，也不是她的冷暖，而是：写完作业了吗？想来晓宝贝该是委屈的吧，这的确不该是一天不见的爸爸妈妈对孩子的第一句话。晓宝贝，爸爸妈妈错了，因为这句话不能更好的表达爸爸妈妈对你的爱。 相应的年龄承担相应的精神压力。我希望晓悦明白学习很重要，考试很重要，又要求她以平常心去面对考试。这本身就是矛盾的，当她把考试看的很重时，又怎会用坦然的心态去面对。武校长说的很对，不要让父母的焦虑逼得孩子失控。如果她觉得考试只是做题，那才是最好的心态。 孩子的问题家长要一起解决，不应该站在她的对立面去呵斥指责。因为父母是她的依赖，家教是问题的根源。武校长让给自己的孩子打分时，我打的是一百分。晓悦并不是最完美的，但她是我们的宝贝，无关成绩无关其他。而晓悦给爸爸的分数是九十九分，给妈妈的分数是一百分，原因是爸爸不如妈妈有耐心，所以扣一分。
武校长还讲了四点：身教重于言传；关系重于教育；成长重于成绩；相信就会看到。
今天武校长的其中一个作业是：回家后告诉孩子今天听了一下午课很累，躺着不动向孩子示弱，看孩子会做什么。 我到家时，晓悦刚洗完头正在擦吹头发。我说：“妈妈今天下午坐了一下午听课，听的很认真，还做了笔记，从一点半坐到了四点半，都没靠一下椅子，坐的身体好累啊！”说完后我想她会说：“妈妈，一会我帮你捶捶背。”结果，我听到的是她笑嘻嘻的说：“妈妈你现在知道我每天在学校上课有多辛苦了吧。我每天上课一节课下来也是很累的，不但要坐好，还要很快的算题写字，遵守纪律等等。”这不按套路说话的熊孩子，我想了想又说：“你们是一节课结束就可以休息的吧？妈妈可是从一点半坐到了四点半，一下午呢。好累啊，我现在什么都不想做了。”她又笑嘻嘻的说：“我们有时也是两节课一起的，比如考试时，也是很累的。”我很想说：这不是我要说的重点好吧。我看了眼她还未吹干的头发说：“赶紧把头发吹干，这么冷的天，别着凉了。”她接着说：“妈妈，要不我一会给你捶捶背吧。”“这熊孩子，总算还知道关心我，”心中想着又说：“一会还得做饭呢，真累啊。”晓悦一边收好吹风机一边说：“妈妈我帮你做吧，你告诉我我可以做什么。”“好啊”我笑嘻嘻的应着。于是，在她的强烈要求下，在我的指导下，她独立完成了一道色香味俱全的“西红柿炒鸡蛋”，并调了一盘爽脆可口的胡萝卜拌粉丝。然后她告诉我：“妈妈你有没有觉得自己动手做的东西最可口！”“对呀！”我说，看着她那兴奋的样子又补了句：“自己动手丰衣足食。”
老公回来后，晓悦高兴的说：“爸爸尝尝我炒的西红柿炒鸡蛋，我自己调的蛋，自己切的柿子，自己放的油盐糖，自己炒的哟”老公看她那高兴劲尝了尝说：“嗯，不错，比妈妈炒的都好吃了。” 饭后我们数了每个人的十条优点。祝晓悦的优点：1学习认真 2每天写完作业 3跟弟弟团结友爱4爱看书 5比较懂事体谅别人 6写作文好 7画画较好 8有社会公德心 9有责任心 10守信用……还有两句：有理不在声高！己所不欲勿施于人！是我告诉她的俗语，希望她能懂并记住。
