一场疫情―新型冠状病毒肺炎的蔓延，让祖国陷入空前的灾难，让大街小巷都轮入沉寂。改变了春节的方式， 打乱了人们的生活节奏，也改变了我们的教学方式。为了响应国家“停学不停课”的号召，我们被冠宇了“网络主播”的美誉，拥有众多可爱的小粉丝。对于80后来说真是陌生而又新鲜的词汇。为了让孩子们安心待在家，不耽误学业功课，和祖国共度难关。我们摸索学习怎么网上授课，无疑是又一次学习的进步，人生台阶的洗礼……利用网络平台，网上资源，钻研询问，克服种种困难，终于掌握了一些基本技巧。
2月10号第一次试播课前就失眠了，翻来覆去地想着一步步操作的过程，原以为准备的挺充分，不成想直播才开始就疑惑“学生呢？”原来看不到学生，说什么呢？刚想张口却发现看不到学生话都不会说了！停顿了一会儿小心翼翼地问：“同学们上午好，能听到老师说话吗？能看到老师吗？” 看直播回放时才发现声音结巴颤抖，自己都好笑起来。终于互动版面上有学生回答“能”
“老师你在哪看不到你”哦！互动版面是和学生互动的渠道，瞅了一阵才发现没开露脸功能学生就看不到自己！稳稳心态和学生交流了一下假期情况和疫情问题渐渐不那么紧张了。进入正课才觉得没法写，不知道光说学生能不能写对，看不到能不能认真听，没法让谁回答自问自答，学生有没有在思考。一节课下来状况百出，心里五味杂陈，太难了！看回放都有点不敢，不出所料回放中看自己真的不好，声音姿态一切都不自然，脸露了半个还很昏暗模糊，感情一节课学生就看见自己半张脸呢！真是自己都忍不住又苦笑起来！请教了别人才知道怎么回事？室内灯光调节好，摄像头擦亮！身体摆正对准摄像头就能看出效果，注意形象，学会和学生互动……
下午的第二次试播情况好多了！每一个教学任务完成，检验学生时就让学生回复，为了让学生认真专注就用回复1、2……等。也终于有一个学生懂得“连麦”了！结果他激动地羞涩地说不出话来，我也激动的不知道问什么，就喊了名字，招招手问好就结束了！真不容易啊！看来还要更多一些课前准备工作！
一天下来真是累，直播课，发布各种信息，回复各种问题，网上批改作业，自己两个孩子的各项听课作业提交……千头万绪崩溃边缘啦！这个时候我比家长学生的心底渴望呼吁声更高：“赶快开学吧！”好在学生接触新事物的能力还是很强的，家长也理解支持，相信都能很快进入状态，共同学习！虽然今后还有诸多问题要考虑，难关需攻克：如何提高课堂效果上好课，作业的落实批改，学生听课的督促、监管、检测，家长的积极配合……但看到同学们交过来的一份份作业，心里踏实多了！网络时代，与时俱进！不断努力，完善自我！造就新时代合格的“主播！”
