亲爱的伙伴们：
展信佳！
今天想跟大家分享关于“文字”与我们孩子的故事。我们班写百字也已经有两个星期的时间了，很抱歉一直没有很仔细地给伙伴们讲清楚为啥蟹老板要做这件事，导致伙伴们的焦虑。前两天会长也将大家的困惑反馈给我，我真的觉得特别的温暖与开心，也积极地做了回应。如果大家还有疑惑也可以随时给我留言。到时候学校有家长会的话，我也会再一次跟大家系统地介绍这一个百字系统。蟹老板是一个比较直的人，我一直都认为只要我们都是为孩子好，相互理解和体谅，我们就就能够给孩子们构建起一个健康的、安全的班级环境。当我收到反馈的时候，我看到了我们班的家长团结的、平和的、抱着希望更好的心陪伴着我们的孩子，我也更加有信心去进行我的教育教学工作。
或许伙伴们会觉得孩子们的百字写得很一般，完全跟好词好句搭不上边，看着真的好焦虑。但是，这是在孩子没有任何大人在身边的情况下自己的表达，这种表达是非常非常珍贵的！我们要用儿童视角去看他们，说真的，我每天改百字都好开心好开心！他们的童真的表达如珍珠般珍贵。而在过去的这两周，且不论孩子们的写作进步了多少，但我每天早上去到教室越来越多的孩子，放完东西就开始写百字了，安安静静，不吵不闹，越来越多的人能够利用早读的时间就完成百字的训练，这也是孩子的进步呀！
今天我开启了单元大作文的教学，今天我是一节课讲解，一节课让孩子们当天写，有超过一半的同学能够在课堂完成。刚开始讲解的时候孩子们觉得好难啊，要写300个字，太恐怖了！而且还是不给看各种范文的前提下，完全自己创作。但是经过蟹老板的一步步拆解和指导，恐惧的心理也在慢慢消失。动笔之前，我问了孩子们，还觉得难吗？“不”这异口同声地回应让我看到了孩子们的信息。在开始正式写作的前，我还明确地要求孩子们不要交流，就自己写，遇到不懂的字，来蟹老板这借字典。是的，我买了五本全新的新华字典放在教室，平时孩子们遇到不认识的、不会的字都可以随时拿字典去查。孩子们对写作充满了期待！开始动笔了，我看到孩子思维的火花在迸发，那种投入的、享受的状态也感染了我。当曹妤菲第一个完成，并且是高质量的完成获得了小螃蟹印章后，还没完成的孩子瞬间就被刺激到了，更加投入。更令我感动的是，先写完的孩子会主动把作文拿过来给我看，并且请教我可以如何修改得更好！于是二节课后半段加整节课后辅导课我都在一对一面批作文，孩子们听得津津有味，甚至主动地在蟹老板指导完又重新写了一篇。孩子们的热情让我无比动容。我跟孩子们说：“好好写！写好了，蟹老板拿去参加全国的作文比赛。”那一刻，我看到了文字的力量如水一般滋养着我们的孩子，似乎，他们也开始爱上写作这件事。当然，也有部分孩子还没有完成，但真的没关系，他们启程了便好。每一朵花有属于自己的花期，相信他们，等待他们，我们一定也能够看到他们的绽放。
本周我们也完成了第一单元全部课文的讲解，下周会开启语文园地，这也是一个重头戏哦，和孩子们一起期待一下吧！周末愉快！
蟹老板
2025年9月12日
