践行不是天天写，但是天天有。
最近在和闺女巩固加法，顺便引入减法，因为之前的难度大，有点抵触，所以现在降级，从买卖游戏开始，先让接触整十去减，这个简单，知道用凑十直接搞，比如60-56=4这类的。期间搞了平均分，偷懒，不是一个一个的分，而是先给到每人两三个，再确定多退少补，而且知道如果手里剩一个，分成几分，剩两个，把队分成两组，一个分给一组的小朋友几分。今天给我上课，说一共的时候用加法，还有的时候用减法。当时她给我画图，我顺势引入括号画图法。
乔治今天搞了数与量的对应，用的是涂色的方法，还不错，可以知道。
我和闺女今天中午玩面积了，俩人坐地上，我问谁占地多，她说我，然后借助乐高小板来了几个简单的，我就直接纸上搞，她给我加难度，整了三角形出来，告诉我，两个三角形是一个正方形。期间她知道14个三角形是7个正方形，把14分成10和4。
