2019年6月9日的N师学院培训，我早早就做好了听课准备。

        其实端午这几天，我的工作并不轻松，两天半的高考（9日早晨的藏语文考试）在紧张和忙碌中度过。今天下午终于可以放松心情，参加久违了的互加计划学习。

        张玉梅主任的分享让我很感动，在离开天祝三中前，我一直在学校负责教育扶贫工作，包括为三中4位残疾儿童送教上门工作。在与残疾儿童交往的过程中，最大的感受就是他们发自内心的最真诚的感动，其实我们是代表党和政府为残疾儿童送教上门，表达关怀，他们的感谢让我惶恐，我没有做到需要残疾儿童和家长感谢的程度。

        一件事情，投入的时间和精力越多，产生的情感就越丰富，我理解六一那天天祝哈溪镇西滩小学陈芬老师的激动。默默的通过手机看当时的直播，也看到了分享区我负责送教上门的残疾儿童的身影，由其他原来的同事完成相应的送教工作。内心产生的是一种自豪，因为这件事情我曾经策划和投入过时间和精力。残疾儿童的进步，我由衷的高兴，我们的工作是有价值的。

        再次回到天祝一中工作是在5月底，在经过了两周的适应性工作后，我开始投入到新的工作岗位。原来七年前的学校早已发生了巨大的变化，看着原来一起的同事，陌生又熟悉。七年时间，我也发生了很大变化，最大的不同就是学习带给我的改变，还有工作岗位的变化。由普通教师到教育管理者，不离开工作七年的三中，我感受不到具体的变化来自哪里，具体有些什么内容，但是投入到一中新的工作岗位后，我很快明白了，七年中的很多时候，我都在进步，最大的变化是思维方式的变化和看待问题角度的变化。

        时代在发展变化，所有人都被时代裹挟着前进，顺应时代变化，积极改变，就处在时代大潮中，与社会一起进步；适应不了社会变化，固守着原来旧的思想和方式不变，只能被时代边缘化。

        学习是普通人追赶时代和社会融为一体的最便捷的方式，没有其他。学校是教师和学生共同成长的地方。教师的发展能够促进学生的发展，学生的发展也反过来倒逼教师，就是要自己发展，才能够顺应学生的需求，做好自己的本职工作。

        在三中这几年最大的收获就是没有停止过学习，不论收获大小，都能够顺应时代的变化，把自己放到时代的发展中，做其中的一份子，没有被时代淘汰，也没有落后于时代。新的工作岗位比原来的工作负担更重，任务更重，事情更多，但是年轻人只有担负起艰巨的任务，才能够更快更好地成长，这也是自身价值的一种实现和体现。