棕黄蓓蕾，碧绿蓓蕾
昨天躲藏，近今日奋勇争先。
哈佛的三十年代乔治式的房子
在四十年中失去了傲慢的架势；
建筑学尊严地忍受地位跌落
正在费力地鼓起精神。
我们的希望在跃起的万物里。
今夜，在融化的波士顿中心
一株烟囱渐渐变细，把一架
白烟梯子伸向蓝黑色的天空。
早课抄了美国诗人罗伯特·洛威尔的诗歌《三月里归来》。这几天气温很高，外面的冰雪正在消融，一时间泗水横流，给人的感觉春天正向我们走来。东丰的天还很蓝，至少还有蓝天白云，而还有很多的地方，蓝天白云已经稀罕物。有时足不出户，只是站在窗前，看蓝天白云，也会陷入遐思之中的。
明天就要上班了，这个不长不短的假期就要结束了。很多人对教师寒暑两个假期耿耿于怀，实际上是很复杂的一种心理，是典型的羡慕、嫉妒、恨。有一些人心理灰暗的人就愿意拿寒暑这两个假期说事儿，并引申开去，把整个教师群体说得一无是处。我不愿辩驳，幸好我只自认是个读书人、教书人，那些所谓师德、师范是与我无关的，我所能做到的就是做自己应该做的事儿，把自己能够做好的事儿尽力做好。
近日抄写《诗经》很有收获，比之以前走马观花式的浏览有了不同的感觉。难怪乎孔老夫子教训自己的儿子“不读《诗》无以言”，而且不厌其烦地告诫弟子“《诗》可以兴观群怨”。在《诗经》之中，我还是很喜欢国风中的郑风的，虽然难求甚解，但总是会从诗句中读出些什么东西来，至少能让心纯净起来，对自然、社会、人群有了更深刻的认识，那天、那云、那风、那雨，还有那花、那草、那树、那鸟也都鲜活起来。
晚课抄了《诗经·国风·郑风·溱洧》：溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉蕑兮。女曰：“观乎？”士曰：“既且。”“且往观乎！洧之外，洵訏且乐。”维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。溱与洧，浏其清矣。士与女，殷其盈矣。女曰：“观乎？”士曰：“既且。”“且往观乎！洧之外，洵訏且乐。”维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。
抄了《论语·里仁第四4·26》：子游曰：“事群数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”
抄了《易·系辞传下》：善不积，不足以成名，恶不积，不足以灭身。小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也。故恶积而不可掩，罪大而不可解，易曰：何校灭耳，凶。
