昨天带孩子去隋唐植物园玩儿，刚到哪里，儿子就发现水塘里有一只野鸭子，在游来游去，他觉得好可爱，好喜欢。于是他所有的注意力都集中在了这只鸭的身上，其他的动物美景等等再也无法引起他的注意了，可是鸭子会在水里游啊，再说野鸭子天生胆小怕人，鸭子躲起来之后，儿子着急的不得了。他围着湖转了好多圈，嘴里面念叨着鸭子鸭子。
看到他的样子，我觉得好可爱，同时能感受到他的那种爱而不得的，那种心里着急的感觉。他甚至都要下湖游泳去抓鸭子。
我的内心也很心疼，也没有什么办法。因为我知道下水抓鸭子这种行为是不可以的，并且抓不到鸭子也是现实，因为现实世界中不可能你想要什么就能得到什么的。你狠狠的批评他一顿吧，他肯定觉得很委屈很生气，并且效果不一定好。
于是我就给一个朋友打了电话，他比较会和孩子沟通。他说了很多话，我就对一句话记忆犹新，那句话就是，你让他说他想怎么办？
你想怎么办？
你想怎么办？首先他自己会动脑筋想办法，然后我们可以判断这些办法，是不是现实，能不能帮助我们解决问题。从心理层面上来说，让对方说说他想怎么做还可以看出来，他想要一个东西是以什么形式什么内容，想要到什么程度为止？
我们想了很多方法，比如说找管理员啦，下水去抓了，买一个枪啦，每一个渔网啦，到市场上去买一只鸭子啦，等等等等。最后呢，他的需要就是去市场上有卖鸭子的地方，让他看一看摸一摸抱一抱就可以了。呵呵
我们开始在网上搜索，哪里有卖鸭子的？搜到了一些菜市场，我问了问菜市场附近住的朋友都说没有，这个事情就结束了。在事件中他自己体会到要接受现实。
在和儿子的相处中我会发现有些时候他有了一个想法之后，他会念念不忘，因为这个想法一直没有得到实现，类似的这种想法他会有很多，最起码让我觉得，他那种奇怪的不现实的想法又非常非常多，昨天冒一个，今天冒一个，我真的是招架不住，有些时候呢，我会告诉他那不现实，但是这些说法都不足以说服他，有些时候实在受不了会批评他，要不他就无休止的纠缠，可是批评完之后吧，我又有点内疚，孩子有这样的想法，也并没有错，我感觉他那个没有完成的愿望非常的强烈，我没有能力帮他实现。
这个事怎么说呢，往好处想就是将来他有了一个梦想，他会不懈的努力去实现它，往不好的方面想就是他的想法都很不贴合实际，都没有让他给实践过，在自己脑海中想象的东西，那不是你认你怎么想就可以这么想了，对不对？并且并且会觉得很简单，不用努力就可以实现它。所以今天你说怎么办？让他说他想怎么办，然后在现实生活中去检验，他自己也没啥说的。
我就说嘛，我和这个朋友相处就觉得非常的融洽，其实他也没有做过多的事情，但是和他在一起我就觉得很舒服很满足。原来在他那里，“我”是被看见的，“我”是真实存在的。
