王冬冬，刘有龙网络初七中七高一，持续记录254天（2018.8.15）
阅读打卡第34天：《隐喻故事魔法书》188-192；《构建解决之道》1-5。
朗诵记录第35天：今天是朗诵的第7周第3天，日常绕口令练习，《雨霖铃•寒蝉凄切》（宋•柳永）。
今天提前结束旅行日程，安排好所有事情之后，提前十五分钟进入课堂，上周因为网络原因未能完整上课，内心满满愧疚，好在有卓莉老师做了救火队员，特别的感谢！
今天课程分享环节，第四小组的五位老师让我满满的感动和敬佩。
首先是老师们将学习感悟和日常工作学习家庭结合的特别紧密，有特别强的自我觉察力。
其次是老师们有家长有学校老师，她们的自我学习提升的愿望特别强烈，能感受到家长们内心学习的渴望，用于自己，用于家人，用于工作，用于生活。
还有一点特别佩服，有些老师已经从上周开始进行约练了，太不可思议了。好强的学习力和行动力，给满分赞！
第一轮做带教，新鲜又忐忑，感谢各位老师，还有网络初十一班第四组的老师们的赋能，因为您们的信任和鼓励，让我心怀感恩和力量，相信我会遇见不断成长的自己！
