桃子 松江 知津学堂
从市区回来，孩子们已经开始安静写功课了。
然，新学的计算方式，有些繁琐。他会直接计算18-9=9，可是试卷要求写出两个步骤，简单问题复杂化，反而很烧脑。当辅导老师告诉他怎么做怎么做时，然是一脸懵圈的，我能感觉到他心里的声音是，“我都算出来了，为啥要写两行解答步骤。”
这就是应试教育，需要标准步骤。去看儿子，在收拾他桌子时无意看到一本书《优秀绵羊》，看了评论颇有感触，什么是精英教育，大学是完成精英教育的。什么是精英，都是很聪明，很会解决问题，他们擅长解决一个又一个的问题，却从不思考为什么要去解决问题。然而普遍大学生又是胆小焦虑的，严格在服从着学校的系统操作。
想起一位学长曾经问过我们，学习数学，要知数据背后直接的关系。为什么1+1=2？
可是现实就是没人真正关心这些，我们习惯往大脑装东西 ，习惯被蚕食，慢慢就放弃了去问为什么？好奇心也被慢慢剥夺了……
而我选择相信， 相信孩子们努力去保有遇到的各种环境的各种好奇，好奇地打开未知世界，勇敢主动地和这个世界互动。
除非是在他对这个世界充满好奇的时候，没人满足他的好奇，反而是一种干预：那么多为什么，好烦啊！你自己到一边去玩，别来烦我，这把孩子丢给手机或其他电子产品。
前几天在朋友圈看到一个视频，一位孩子控诉粑粑麻麻，小时候为了不烦她，把手机交给了孩子，如今孩子手机上瘾了，父母又开始说手机害了孩子，却从没有反思说为什么会这样？
这也是最近让我觉得无助的，如果爸爸妈妈不学习不改变了，我们的孩子未来会是怎么样呢？
上一周一位小学的德育校长跟我讲，现在1、2年级的学生心理问题越来越多，很明显家长的沟通也会出现很多的困难。无独有偶，这周二我们的见证父母的学习课堂中有一位妈妈跟我们分享全年级有五位一年级孩子办理休学转学。
父母父母学习改变，孩子才会拥有幸福，让你成为孩子一生情绪的支柱，不管孩子在外面受到多大的风吹雨打，只要回到家，她永远可以感受到温暖和爱。
