春日未至，却见落叶
“你经历过那种绝望到骨子里的痛吗...”
“就这么破破烂烂地活着吧”
“我到底为什么要把自己活成这样...”。
有时候阿云感觉自己活得很绝望，仿佛命运的剧本已经注定她这一生的厄运与悲剧。一次又一次的不公，折磨得她身心俱创。晚风落寞地拂过发梢、掠过树丛，发出 “簌簌”的悲响。回去的路不远，但她走了很久。
回忆像是一只无形的手，紧紧地扼住了她的咽喉。其实她从初中开始，就已经不再乐观了。那时候，她还满腔热情。学校组织诗词达人竞赛，她就没日没夜地背唐诗宋词，成功拿下了笔试第一名，最后却因为老师不想把机会给她，增加了口试比赛，成为唯一一个按口试成绩选拔校赛选手的班级。后来遇上三好学生、团员等选举，都无一例外地落选了。优秀的标准是什么呢，设置这些荣誉的意义是什么呢，机会真的是留给努力的人的吗？她深深记得，班主任当着全班同学的面，毫无征兆地就凶神恶煞地瞪向她，双眼犀利如老鹰一般，训道，“我告诉你，我的预测一向很准，你信不信，你以后肯定考得啥也不是！”阿云不知道自己做错了什么，班主任总是容她不得。但为了让他放出的狠话打脸，是压力也是动力。可是这些又能算什么，天生怂包的她，被同学当奴隶奴役了大半个初中，做着一件件离谱的事情，代受罚、任务代做、无偿提供所有文具书籍，哪怕只有一个也会被抢走。任人驱使、责怪辱骂。她恨自己的卑贱与懦弱，无数次翻脸的话到了嘴边，又收了回去，为了维护这表面的体面，不想给自己树敌，阿云一忍再忍，她怕翻脸了，每天会更压抑、更害怕来上学，会把学习搞得一团糟，卑微的她选择了沉默与屈从。机会的遗失、班风的败坏、世道的不公、校园霸凌给她的青春染上了第一笔蓝色。
直到后来上来高中，她才知道，这些根本就不算什么。锥心剔骨的痛，才刚刚开始。
她从来就不怕什么课业任务多、课程压力大、早起晚睡，怕的是多劳少得、任务多做的却全是无用功、课程压力大却是因为被无止境地威逼恐吓、早起晚睡却是因为被体罚到精神透支...她知道自己该往哪里走，却被逼着南辕北辙。有时候，阿云真的累了，已经精疲力竭了，感觉未来已经没有什么希望了，甚至就想这样堕落下去了，但她不能，是不服命运不公、此生陨落，是不甘遂了那些频频报复、企图毁掉学生整个未来的老师，是不想让周围信任自己的同学，看到自己沉沦的模样。
“你眼睛肿了”阿皓问。
“我昨天失眠了。”
“这题你会吗，刚刚我去问老师，她直接把我的本子摔在地上，骂我上课不听课，让我滚出去...”阿冉无助地说。
“她每道题就讲个开头...”
“你想过自s吗？”芷兰问。
“但肯定是不敢的。”
“我想s了老师。”芷兰答。
“你知道吗，咱们班佳佳天天都哭着写完作业”
“可她看起来是咱们班最外向的女生啊”
“唉...”
阿云目光低垂，试图掩饰浮肿的双眼。细细想来，已经不知道自己到底谁没睡过觉了。一如往日，昨晚还是一个无眠的夜晚，躺在床上累到瘫痪，恐惧与悲哀战胜了困意，她呆滞地躺在床上留了一整夜的泪。
“如果我要是说，明天考试谁达不到90分，直接拉出去斩首，我看谁还不好好学。”
老师是这么说的，也确实是这么做的，只不过和斩首相比，惩罚方式略轻一点，此言一出，就是老师啥也不讲，也不会有人敢不认真学，因为在生命与健康的威胁面前，不会有人下赌注。因此，这些没有师德的老师，不费一分一毫的力气，拿了个平均成绩前几的功绩，正所谓“坐享其成”。
如果要是细细讲这些没有师德人性丧失的老师的“罪证”，怕是罄竹难书。
“狰狞的猿”
要说最让人头疼的，当属数学老师“狰狞的猿”。从不备课，每个题只讲开头，讲错率爆表，作业量爆炸，讲不完就拉倒，可谓是“狰狞的猿”的“教学方针”，甚至还以“不用备课”为荣，常常炫耀自己“强大的思维能力”，贬低学生木个张的脑袋。
二三十页作业是常态，印了一堆密密麻麻的小字卷子，和考试题型也毫无干系，直到现在毕业了，回忆当时，也不知道意义何在，是“锻炼思维”吗...
留就留了，阿云认了，但没后续了...
讲吧，只把本来就会的部分，也就是开头，对错掺半地说一嘴，张扬的板书从来没有人能看懂，不过看懂了也是没有任何用处的废话文学...要不就干脆装失忆，当没有这事了。
阿云看着满篇不会的题，崩溃得恍惚。每道题都只会一半，每道题都全是窟窿，甚至不如完整地弄明白一半的题目，好歹能拿到一半得分啊...这种情况怎么办，问同学也解决不了，大家都面临这样的窘况。手机不在身边，没法借助网络。阿云像一片飘飘悠悠的落叶，不知自己的归宿与结局。前路阴霾重重，遮住了远方的曙光。
这些只是末日的前奏，在“狰狞的猿”“狠下杀手”、拿出“杀手锏”之时，是阿云这一辈子都挥之不去的阴影。“狰狞的猿”让低于一定分数的同学每天罚写海量的压轴题，这无疑是不想让他们有休息睡觉的时间了。
这段时间，阿云走在路上，忽忽悠悠的，愈发变得悲观，甚至不自主地伤春悲秋。秋风凛凛，落叶纷纷，阿云心底泛起一丝悲伤，甚至忍不住想哭出来。
“你怎么了？”阿冉问。
“冷风太刺眼了。”
晚上，阿云几乎已经不睡觉了。午夜时分，屋里死寂一片，但阿云觉得很吵很吵，吵得心慌意乱，耳鸣声已经彻底吞没了她。爱好安静的她从此失去了安静的权力，世界上再也没有一片安静的净土留给她。
屋里的灯都熄灭了，只有阿云的屋里还亮着灯光。她轻轻挑起窗帘，惨白的月光透过模糊的窗户应在阿云的脸上，冷冷的。
她已经不着急写这些了，或者说，已经写不动了，右手在持续的高强度连轴转下，已经变得僵硬与麻木，无法正常写字。
身体似乎已经习惯了持续的高负荷，开始对睡觉时的放松状态做出一些抵抗。
躺在床上，闭上双眼，肢体在三秒内开始僵化，从脚尖到指尖，瞬间全身都瘫痪了。然后是一阵剧烈的头痛，如同高压电流击穿了她的大脑。紧接着，连呼吸都变得十分压抑，憋得她开始试图呼救，却发现发不出声。
第一次经历这些时，她以为自己死期将至，但后来发现，这些都成了“家常便饭”，是每日睡觉的“必修课”。
她一次次地挣扎，挣脱睡眠瘫痪的枷锁，又一次次地被重新关辉牢笼，从最初一夜发作一两次，逐渐恶化到一夜十几二十次。她几乎是耗尽了全身最后一丝力气，动了一根手指，挣扎着摆脱了瘫痪症状，但不超三秒，就又开始全身“石化”。不仅如此，幻觉也愈发严重，每晚幻觉缠身，幻听、幻视、幻触，折磨得她分不清现实。
这时候起，她就无法在像正常人一样睡觉了。为了摆脱睡眠瘫痪的控制，凌晨仰卧起坐、在屋里走圈，已经变成了常态。有时候躺下就起来了，有时候干脆不让自己闭眼，瞪眼望着天花板独自崩溃。
早上起来的时候，阿云已经不清楚自己到底有没有睡觉，整个人晕晕乎乎的，睁开眼睛时，那种痛就像是往伤口上撒盐水，哪怕微弱的风都能让她的双眼像烈焰灼烧一样痛。
“你的眼睛怎么变红了”阿皓问。
“没睡好吧”
“咋看你情绪不高。”
阿云只是无奈地叹气，她已经精神透支了，连戴上“虚假的面具”的力气都没有了。
但阿皓其实也都知道。他跟她说，他就不写，“狰狞的猿”能拿他怎么样？那玩意啥用没有，写了你连第二天的课都听不了，这样下去越落越多，不是陷入恶性循环了吗。
阿云也知道这个道理，她已经这样了，拆东墙补西墙，持续地透支自己的身体与精神。
阿云问了好朋友芷兰和阿冉怎么办，阿冉说，他的父母为了分担她毫无意义的作业，练成了和她一样的字体，两个人同时帮她解决窘况。芷兰也是这个办法。
大家都很苦，但至少比她强一点。没有人真正和她同处同一处境，没有人和她同病相怜，这又何尝不是一种悲伤。
“疯批老太太”
同样让人恨得铭心刻骨的，是生物老师“疯批老太太”。可笑的是，第一次见到她时，还以为她是个慈祥的老人...
“杀人不用自己的手”“杀鸡用宰牛的刀”是她的教学捷径。生物老师常年研究“人”这种生物，深谙人性的弱点。用一场心理战，直接让所有人身负“看不见的”内伤。
大秦已亡，然，遗留的残忍不堪的封建刑法制度，流传至今。
疯批老太太将“诛连九族”运用得如火纯青。但凡是有一点团队精神，有一点社交的同学，都不希望因为自己连累了他人，最后同学之间出了隔阂。
往常十分钟的东西，阿云要背四十分钟，她要做到肌肉记忆。因为人在极度的恐惧下，是无法正常思考的。过度记忆是她每天都要做的没有意义的事情。
从“置换成本”来看，这是相当不划算的买卖，在时间极度短缺、不会的知识挤压的情况下，本来有三十分钟用来学自己不会的东西，却全都用在了反复背诵形成肌肉记忆上，为了两分放弃了二十分。而且她不觉得自己背十分钟会记不住，想想也肯定是能想起来的。
但她没得选，因为她被这个“死亡制度”牵制，她没法置同学于不顾。即使是这样，她也常常被吓得失去了说话的能力与记忆。每天无数个同学答错，几十遍上百遍地抄书，她已经不知道自己在写什么了，只想着快点写完，再苟活一日。
无数次半夜突发心慌心悸，让阿云以为大限将至，甚至已经想好了在濒死时的自救之法，但一次次地幸免遇难。有时候悲伤情绪上头，甚至绝望地觉得，不如不知不觉地死去，让她脱离这片苦海。
欲呼喊，却喊不出声音。欲哭，却憋得快要喘不过气来。每日噩梦缠身，凌晨被梦境气醒、憋醒、哭醒已经成为常态。醒来的瞬间，阿云就开始被恐惧包围，一帧帧一幕幕忽现眼前，辱骂、威逼、恐吓、折磨、体罚，致命的压抑从四面八方席卷而来，她被恐惧的应激反应所支配，随时随地都有可能崩溃。
“暴躁妇女”
英语老师“暴躁妇女”多次强调自己有甲状腺肿瘤，脾气不好，后来甚至说自己已经诊断为甲状腺癌。暴脾气、高压迫、强占有欲、无理取闹、完全不合理的制度制定在她身上体现得一览无余。一件小事情也许就会引发“暴风雨”，每天都沉浸在压抑的学习环境中，心脏提到了嗓子眼，生怕自己走错一点顺不了她的意，就会招致祸患。阿云在食堂吃饭的时候，听到对面“暴躁妇女”所教的另一个班的学生也在抱怨和哀叹，她教的班级作业多到离谱，一晚上可以留两套卷子，高占有欲吞噬了她的头脑，看到学生在写理科作业尤其是数学和物理就会生气，看到了不止一个就会变本加厉，甚至会用毫无意义的英语任务来把时间占上来平衡她偏执的心理，只要不整她这科的学生，都是“犯了罪”的。她要求每天用将近两节自习的时间统一完成英语作业，不可以干别的。可是一共才三节晚自习啊，晚上回去面临一大堆的理科作业，真的崩溃得浑身发抖。更可恨的是，每天累到精神透支，喘气都觉得累的状态下，“暴躁妇女”决定取消午休，站着朗诵英语，即使被学年主任发现并加以制止，她扔不知悔改，关起门来把学生往死里逼。
阿岩是班级里数一数二勇敢的同学，他就果敢地跟“暴躁妇女”谈问题，他说，“这些都是毫无意义的任务，每天晚上本来作业就多得要命，能不能不要这样折磨我们了，我们也是人，我们也需要休息，我们也需要睡觉啊！”但暴躁妇女的暴躁属性又爆发了，果然是甲状腺失调人群才能说出来的离谱至极的话，“我知道没用啊，但我就是要把你们的时间占上，要不然你们不都整数学物理了，谁整我这英语啊！？？”不敢想象为人师表可以做出这样的事，说出这样的话...像是争宠一样争夺这学生的时间，强烈的占有欲几乎是快击垮了学生。
“奴隶主”
语文老师“奴隶主”，喜欢研究各种折磨学生的方法来获得快感，像是奴隶主在鞭笞奴隶，像是斗兽场的猎人在玩弄可怜的野兽。“连坐”是她最先提出，引发全组老师疯狂效仿。每天把心思放在如何去“惩罚”，看着学生痛苦的模样，“奴隶主”甚至笑得很开心。阿皓是语文课代表，表面上他和语文老师关系很好，下课时和老师说说笑笑，还给老师买吃的。但阿皓私下，一脸严肃，面色冰冷至极地低声对阿云说：“你不觉得咱们班语文老师教的太差劲了吗，啥也不会...”阿云没想到和老师关系看似这么要好的人，原来也是这么客观地看待这个严重的问题。后来被学年主任发现，“奴隶主”不敢再实行连坐制度，于是又研究出新的体罚方式，错一个字，罚抄整本书的全部古诗文，全班人闻之色变。也不知道这么做的意义在何，写错的一个字只练习了一遍，对的部分又写了无数遍。哪怕是把自己错的字写一万遍也比这个能接受吧...
然而如此心狠手辣的老师，还总是先发制人在课堂上落泪，然后跑到门外去哭。只是因为课前不安静，然后一节课又不上了。还要有同学出去安慰老师才行。任性、无理取闹、体罚成性，真不知道这样品性的人是如何成为一个老师的。
举班皆浊，何以独清
其他的老师也是一样折磨的令人癫狂，压迫会传染，剥削会被效仿，学风败坏，班风污浊不堪。从最初的化学老师采取“罚款制度”击碎学生自尊心，到物理老师“念经式”讲课，作业无从落笔，直接导致了物理的短板。到后来的化学老师从不讲课，化身“看孩子阿姨”，上课就变身“溜达鸡”，四处溜达。
不负责任、拿学子的未来的未来当儿戏是他们的标签。阿云常常觉得未来已经被彻彻底底地毁掉了，看不到一点希望。欲努力，却有无数只手拼命拉着她、拽着她，不让她往前走；欲坚持，却被脑仁痛、偏头痛、耳鸣、腰椎痛、脊椎痛、脖子酸痛、胃痛、困意折磨得痛苦不堪。她羡慕正常人良性循环而又有希望有动力的学习生活，羡慕那些循循善诱、谆谆教诲的良师益友，她不知道自己该怎么办，在这样一个环境下，该怎么挣脱开这致命的枷锁，她真的不想将自己的未来毁于一旦。
评价是客观的，也不能一概而论所有老师都如此偏执。要说好老师，也确实遇到了两个。后来的物理老师、数学老师，拯救她于水火，把之前的漏洞一点一点地弥补上了。上课语速适中、思路清晰、详略得当。作业留的很多，但是阿云的压力从不来自于这些，她很乐意去完成这些，也从不会把“任务多”、“作业量大”看作压力，只要是对自己有所帮助、有所裨益的，她都任劳任怨。战胜不了困意，就把自己刺醒；战胜不了疼痛，就以痛制痛、以毒攻毒。阿云只想扭转乾坤、扭转局势，为自己的未来再争一把，哪怕付出比别人十倍的努力，也要把之前的那些荒唐与闹剧都加倍弥补回来。
命途多舛，悲剧难逃
等待了整个白昼，只为那昙花一现；蛰伏了好几个四季，只为那蝉鸣一夏。
然，半条命都豁出去了，依然落得了个悲惨的结局。大学专业终究是没能如愿。也许她这一辈子的剧本已经是被上天写好的了，无论怎么拼命，都扭转不了这一生的悲剧。一次又一次的逆天改命，一次又一次地跌入谷底。命运为什么对阿云如此残忍，每一次给她希望，又将她推入更深的深渊。这一次，她不知道还能通过什么方式逆天改命了，因为好像一切已经尘埃落定，也没法有什么大的改变。或者说，她累了，真的累了，七年了，机会与公平，从未眷顾于她。身体再累都扛得住，但心累真的会让人崩溃。
正是因为太多的遗憾与悲伤、无奈与惋惜，让她更不想错过想要留住的人。从未顺心过，她好想好想顺从自己的内心一次，能够找到一点能掩盖悲伤的事情，因为她觉得，自己命犯天煞，如果注定悲剧结局，何不及时行乐。
挣扎、迷茫、徘徊、枷锁、桎梏、无奈、挣脱、哀叹、黑暗、噩梦、炼狱、窒息、悲哀、潮湿、压抑、郁结、空荡、绝望、内耗、恐惧、伤怀、遗憾、不公...
“人道洛阳花似锦，偏我来时不遇春”世事皆有定数，时也命也。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”阿云穿过了暴风雨，她已不再是原来的那个人。
可惜枯木不会再春，落花不会再开。
但事与愿违本就是人间常态。时间不会治愈一切，但会让你学会如何与伤痛共处。受过的伤太多、太深，不是说放下就能放下的。无论是现在惨淡的结局，还是身体上的痛苦，睡眠障碍依旧偶尔来犯，浑身的异常依旧时刻提醒着阿云曾经致命的噩梦。
她从不跟别人多说什么，无从开口，因为涌现的悲伤总是会先一步让她失语。无人理解、无人在意，这是真正伤她的。“谁不是这么过来的”，“矫情”，让阿云碎了又碎，伤痛一遍又一遍地加深。
阿云仿佛坐在了孤独的角落，冷漠地看着这世间。
但，风可以吹走一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，生命的力量在于不屈服、不顺从。
看似身处云端，实则陨落。阿云，是云，亦是陨。
2025.7.9
（根据亲身经历叙写，无改编）
