3月中，买了一套《小学生小古文100篇》，开始教二年级的娃学小古文。
首先，解释一下什么叫小古文：就是篇幅短小，故事性强，难度较低的文言文，适合小学阶段的孩子学习。
其次，说一下我为什么要让我家娃二年级就开始学小古文。
1、 对初高中顺利学习文言文，提前打好基础。
有人会说，到了初中，才开始学文言文，有必要这么早学吗？
非常有必要。因为小学时候如果没接触过文言文，到了初中，一下子接触，而且是篇幅比较长的，很多孩子很难在短时间内掌握学习方法，读懂都成问题。所以，让孩子早一点接触小古文，对初高中顺利学习文言文，还是很有好处的。
2、 让孩子体会汉语的美。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。、“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”……
换成白话文试试，美感绝对大打折扣。
现在已经是4月中，正好一个月，我们学完并背完了上册50篇。我让我家小姑娘口述录音，我整理，学习方法如下：
最近一个月，妈妈教我学小古文，我开始的时候总是背不下来。妈妈说，小古文对我来说是新的，开始会有些困难，只要找到好的方法，一定能学好背好。学习背诵50篇小古文后，我真的找到了一些学习方法，现在我背得可快了。我来分享一下我的学习方法。
1、妈妈带我先整体读两遍，不会的字，查字典后注上音标。
2、妈妈给我讲一遍小古文的意思，很多小古文都是故事或寓言，听起来特别有趣。
3、讲完故事，妈妈会逐字逐句给我讲解，要是这个字以前学过，妈妈就会让我自己解释，看我有没有记住，还会问我，在前面哪篇古文中出现过，原话是什么，妈妈说，这样能让我记忆更深刻。
4、接下来我就开始背诵了。我不是全文一起背，而是每一句单独背，四个句子为一个循环。先背完第一句，再背第二句，然后再第一句和第二句一起背。接着背第三句，然后第四句，再三四一起背。接下来一二三四句一起背。
这个方法是钢琴老师教我的，弹钢琴的时候，遇到难弹的，老师都会让我按照这样的顺序来练习。现在我用到了背诵小古文上，妈妈说这叫学习方法的迁移。
5、最后再读一遍全文，再背一遍，不熟悉的地方，多背几遍就好了。
我还经常和妈妈一起比赛背小古文，这样，我就背得更快了。
最后说一下:
1、不是所有的孩子都适合一二年级就开始学小古文的，如果你们孩子平时阅读能力挺强的，可以早一点开始，如果阅读基础差的，就建议先打好基础，晚点再开始。可以多读，多背诗歌做过渡。
2、家长可以借助网上资源，比如喜马拉雅，沪江网校，都有这些书的讲解。
少年得到APP上有一篇古文学习法，那就是我家娃的投稿，提前申明，如有雷同，纯属一人。
