新教育的核心理念是让教师和学生过一种幸福完整的教育生活。本学期，我读了《新教育实验》这本书，书中的十大行动其中的一项就是研发卓越课程。研发卓越课程是师生共同经历的课程，不是一堆知识的罗列，而是让知识具有生命的温度和生活的厚度，在学习课程的过程中，让学生学会热爱生活，热爱生命，成为具有德行、审美、情感、智慧和能力的人。结合我们班的实际，心想咱也开个不一样的社团，我就给我班的社团取名为“小巧手社团”，孩子们肯定会非常喜欢做手工制作，所以我就选择了这样的课程 。既开展了社团活动，又培养了孩子们动手动脑的能力，何乐而不为呢？可是又想到二年级的孩子们年龄小，不知道能不能实现这个梦想，于是我不断上网搜集各种适合二年级孩子们制作手工的图片资料。
手工制作是一门非常好玩的课程，手工材料运用广泛，制作起来也非常有趣，要想完成一幅完美的作品，最重要的就是要细心，细致，更要有耐心。于是我就着手让孩子们准备一些手工材料，废物利用也可以做出一件非常漂亮的作品。
这是我们做手工制作经常要用到的材料。
看看努力认真的样子多可爱呀！（用剪刀的时候一定要注意安全哟！）
每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料！孩子们，你们真棒，为你们点赞。
小苹果做好了，孩子们都迫不及待地将自己的作品拿给我看，看到孩子们幸福自信的笑容，我也非常开心。 看看我们的作品吧！
手工制作是在体会到了乐趣的同时,很大程度上丰富了学生的课余文化生活。
大家来欣赏一下同学们制作的成果吧！
这次的手工制作是：《爬动的小毛虫》
本学期社团活动开展的几节课中，我发现孩子们就已经喜欢上了每周五下午的社团课，对社团活动非常的感兴趣。毕竟对孩子们来说平时很少做手工制作，于是我就亲力亲为，自己边解说边动手制作，孩子们一边看一边不断的发出赞叹，可见孩子们的兴趣有多高。他们每一个人整节课都睁大眼睛，看着老师怎么制作，他们认真的模样，真的很可爱。看到这我就不用担心手工课孩子们会不喜欢了，不用担心做不出漂亮满意的作品了。为我们二二班的同学鼓掌点赞，你们是最棒的。我们以后肯定能做出更多、更好、更漂亮的手工制作作品。我们一起加油！
