今天跟素雅老师把认识立体图形这节课，讲述完经历了磨课，发现了有许多需要改进和学习的地方，以下就是我学习心得体会。
1.在认识立体图形之前，要先让学生学会分类归类图形。然后再逐一讲解每一个图形的特点，这样层层递进的方式更能让学生接纳。
2.在讲解每个图形的特点时候，要从形状、面的大小，形状的构成，以及摆放这些都要细致入微地刨析。
3.讲解完图形的特点之后，检验学生的练习成果时候，可以进行让学生盲摸 ，这样与我们后续的习题相呼应，也能让学生从各个方面掌握图形的辨别和区别。
4.练习之后进行知识拓展时，可以让学生多多方言，说一说身边那些物品的形状。不仅是要发言说出自己的看法，还要多问为什么，你为什么认为是这个图形的原因。
5.在课堂中要多多鼓励学生在课堂中，多多问为什么，鼓励学生散发性思考，鼓励学生开放性语言和思维。
当然在我们的备课过程中，我们一定要做到流程心中有数。备课的过程要一步步来，多多进行自我磨课。也可以多多与老师们交流探讨，寻求帮助融合其他人的意见和想法。课堂中学生要多多发言，数学的课堂中就是思考的过程，多多想一想问题的思考过程，这个思考过程学生想明白了，再看见这种题脑子中就可以闪现出自己的思考过程。而不是一味寻求结果，忽视过程中的思考。
