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本周主要学习了自然拼读和高频词两个模块的内容，具体如下：
【自然拼读】 英文学习的基石工程
第一节 Phonics 简介
第二节 从字母发音说起
第三节 Phonics要如何教学呢？
【高频词】 英文阅读加速器
第一节 关于 Sight Words 的二三事
第二节 Sight Words 的学习策略
第三节 关于Sight Words活动和游戏
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Phonics作为基础，慢慢掌握占据阅读量50％左右的220个 sight words，可以开始靠大量阅读来现固能力，在不同阶段找到大量有趣的分级读物，提升乐趣和实践经验，最终实现自主地流利地阅读。
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看起来，学英语跟学中文的道理差不多，都是先从“听”，再到“说”，到大量地“读”。进展顺利的，后来还可以慢慢铺开“写”了。这个过程不怕重复，有时候孩子会反复地看同一本绘本，看同一部英语原版动画，等等！这个时候已经到了从习得到学得的过渡期。要有意识的开始开始培养孩子一些学习的习惯。
