教学目标：
一、 学习高音谱表上的F（唱名Fa），右手4指的触键方法。
二、 学习低音谱表上的G（唱名Sol）和左手4指的触键方法。
三、 认识保持音记号（图6.1）
四、 听力训练
图6.1
演奏：选用《小汤》第23页《排钟》、第28页《教堂管风琴》、《儿童钢琴初步教程》第17页《练习》两首、第18页《练习》、第19页《荡秋千》
《排钟》第二小节。认识低音谱表上的G音在五线谱上的位置，用左手4指弹奏，弹奏方法同2、3指，注意我们的4指不灵活需要多多练习。最后四个小节模仿钟声，在左手4指练熟后加右手1指，两个手指同时落下，听声音是不是整齐，反复练习。不要忘记提醒三拍子的强弱弱。
《教堂管风琴》第一小节。认识高音谱表上的F音在五线谱上的位置，用右手4指弹奏，方法相同，多练习4指。注意四四拍子中第一拍的强拍就可以了。
《儿童钢琴初步教程》中的《荡秋千》。认识音符上的保持音记号。它有两个作用，第一表示这个音符的时值要弹足，第二要稍突出这个音。听起来就像小朋友坐在秋千上荡出去又荡回来的样子。
听力训练。复习二拍子，可选用《听力测试训练》中的第13、16、18三首乐段。
