说起英文阅读能力，我们这一代人的第一反应就是“背单词”。毕竟词汇量大了，不就能看懂文章了吗？
其实不然！
我们来看看英美专家在阅读能力发展这件事上是如何说的！
Jeanne Chall教授，来自美国哈佛大学教育学院，从上世纪60年代开始一直致力于儿童早期语言能力发展的研究。
在她的一本很有名的著作《阅读能力发展阶段》（《Stages of Reading Development》）中，她将孩子阅读能力分为6个阶段。
其中第0阶段，也就是6个月-6岁的前阅读阶段，书里是这么来概括的：
从口语开始对词和句法的掌控能力的提高，开始明白讲话是由一个一个的音组成的，能够区分词的头音和尾音的押韵并能够拆开和重新组合这样的部分，虽然这个阶段的孩子多少都是在假装阅读，但也已经能够知道阅读翻书的顺序，如何持书等一些基本阅读概念。
在她归纳的六个阶段中，我们可以看出，培养英语阅读能力，在启蒙阶段很最重要的一步，是培养语音意识(Phonological Awareness)。
美国国家阅读审议委员会的报告中也指出：语音意识对提高孩子的阅读能力和拼写能力有很大帮助，也是学习自然拼读的基础。
此前，我在安妮鲜花的书里看到，身为学霸的安妮爸爸阅读速度不如七岁的女儿，也是印证了这一点。
安妮爸爸是“背单词一代”，而安妮从小接受的是语音意识训练、自然拼读训练。安妮的阅读按照国外的方式来训练，才两三年时间就超过了学习十几年的爸爸的阅读能力！
什么是语音意识？
因为研究发现，语音意识与阅读能力之间相互促进的关系，语音意识受到越来越多行业内人的关注。
对于很多宝爸、宝妈来说，可能不一定关注到这一点，所以今天，跟大家简单普及一下，希望能够引起重视哈！
首先，语音意识不是自然拼读！
从上图可见，语音意识(Phonological Awareness)包括：
单词意识（Word Awareness），包括押韵和头韵
音节意识（Syllabus Awareness）
音节首末意识（Onset-Rime Awareness），即首音和韵尾
音素意识（Phonemic Awareness），这个非常重要，通俗地说，就是讲话声音最基本的意识。例如单词cat 里有三个音素/k/ /a/ /t/ 。
美国国家阅读委员会曾明确指出，在Kindergarten阶段，孩子需要18个小时的关于音素意识的训练。
所以，美国孩子在学自然拼读phonics前，首先会进行的是语音意识和音素意识的培养。
语音意识在英语国家的儿童阅读发展中尤为重要，是决定阅读能力发展成败一个关键因素。
国外几十年的研究结果表明，语音意识与阅读能力之间有非常密切的关系，特别是音素意识与阅读能力之间，不仅对于低年级阶段儿童是如此，而且贯穿于整个学校教育阶段。
启蒙阶段如何培养语音意识？
语音意识对于阅读的影响如此深远，我们在启蒙阶段可以做哪些事来培养孩子这方面的能力呢？
看了很多资料后，我觉得下面这两点是我们最容易做到的！
1、童谣
这可以说是最自然，也最简单的方式！
比如鹅妈妈童谣里有大量的含有韵律的歌谣，比如头韵、尾韵、重复等，都有助于语音、音位意识的发展。
One,two, buckle my shoe
Three, four , knock at the door
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2、绘本
亲子共读韵律丰富的绘本，有利于提升孩子辨别韵律和节奏感的能力。这里推荐并分享一些绘本资源！
苏斯博士Dr. Seuss绘本
苏斯博士Dr. Seuss绘本，英文式绕口令，句子和单词的超变态级押韵备受孩子喜欢。
想了解美国最负盛名的童书作家之一Dr. Seuss 苏斯博士绘本如何选可以参看我之前的文章《一文读懂超级大师Dr.Seuss苏斯博士的绘本如何选》
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卡尔爷爷绘本
卡尔爷爷绘本独特的拼贴风格、色彩鲜明，韵律优美，也是深受孩子们喜欢！我们家就有几十本卡尔爷爷的绘本！
比如大家所熟知的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》这本，韵律感就很强。
同类的还有《Panda Bear, Panda Bear, What Do You See?》、《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》
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羊驼Llama 系列绘本
羊驼llama 系列绘本最大特点就是节奏分明，韵律感强，非常适合英语启蒙阶段的孩子培养语音意识。
比如《Llama LlamaRed Pajama》这本书，大部分句子都是第二行和第四行押韵，因此读起来琅琅上口，就像中国的绝句一样，简单、押韵。
除了Llama llama系列绘本，单本《Is your Mama a Llama？》 也别落下哦！
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Pete the Cat
这套书是美国家喻户晓、几乎每个孩子必读的经典绘本，也是美国最畅销的情绪绘本。
绘本中的语言简单并且富有节奏。尤其是其中的歌谣，让孩子在动感的节奏中,通过有变化的重复和押韵，朗朗上口学英文。
给大家发一个pete the cat —I love my white shoes 的音频感受下！
Pete the Cat来自WE亲子绘本悦读00:0003:50
I love my white shoes, I love my white shoes, I love my white shoes.
语言如果有了重复性和节奏性，孩子很快就记住了。
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兰登分级阅读
这套书一大特点是用词多为高频词和可自拼单词，同一句式反复出现，整篇短文韵律感极强，读起来朗朗上口，让人不自学的随着韵律唱起来。
想更多了解，可以参看这篇文章《牛津树、海尼曼、大猫、兰登···那么多英语分级阅读，启蒙阶段如何用？（亲测10套经验分享）》
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好了，今天先聊这里。后面找机会再与大家分享通过游戏的方式来培养语音意识。
