我和二（2）班的故事
“故事”，文人爱看，人人爱听；“故事”，有喜，有悲，有爱，有恨，有……但是无论悲喜还是爱恨，都会触动一个人的心灵。或你，或他，或所有。那么，让我来回眸沉淀于记忆长河中我与二（2）班的故事吧！所到之事，皆“扰”我❤️
时钟从来都不会停下它那匀速的脚步，在钟表的嘀嘀声中，二年级下学期也拉下了帷幕，从开学至今，算起来时日也不少，可回顾过去的这学期，感觉又是那样的短暂。可就是在这短暂的岁月中却有那么多的事，令人难忘。
一天之计在于晨，晨读是一天学习的开始，每学完一课总有那些学生通过晨读会把课文背下来，可是部分学生却读也读不下来。只好用张老师教的办法把这些学生单独拉开，围成一个圈，一句一句领读他们，读会了，他们也开始背，别说他们背的并不慢，我采取的是把时间写在黑板上，看看谁能在最短的时间内背会，到下课时看一共有多少人背会，然后拍照片，并发到班级群里。这个办法，调动了孩子的积极性，轻而易举的就完成了背诵任务。其实，每个孩子都不笨，只是他们偷懒而已，所以说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，能把孩子的内心激情燃起，还有什么不能完成的啊！
课堂上也是，只要把课堂上激情之火燃起来，就会达到预期的效果。午休时间在大多数人眼里是放松时间，可是，不当班主任的你根本午休是个什么概念，午休不休，作业不写的同学大有人在，而且还影响全班。所以，必须把这个时间利用起来，才能让班级安静，让它成为提高孩子自觉性的最佳时机。那就是，听写生字词，让学生看着书听写，专治那些偷懒的同学。可是有些孩子为了偷懒，就装病，一次，两次，可终究逃不脱老师的“火眼金睛”，毕竟你还是徒弟，为师也是为你好啊！
你看，这看似风平浪静，可背后的故事也令师内心波涛汹涌，时而被他们气的血压飙升，但是也有喜极而泣之时，所以称其为神兽，有何过之？
教书育人，二者是同步的，别小看他们只有八，九岁。记得有次，一个男生拿了别人的钱，可他就是不承认，还总是编造谎言来掩盖事实，针对这种情况，我特意开班会教育全班同学！
在学校过生日是孩子们最开心的事情，他们说在学校过生日是新的感觉，蛋糕吃起来特香甜，和同学们分享更是开心至极，还有收到同学们的️祝福和歌声。每个过生日的孩子，老师都会精心为他们准备，为的是能在他们童年回忆中增添美丽的闪光点！还有，许愿，吃蛋糕等瞬间的美好，我都会抓拍下来。说拍照，是孩子最喜欢的事了，尤其是女生。学校的每一角落，都留有他们的足迹，彩虹园，小树林，葵花间，油菜花丛中……甚至新装的游泳池，还有课间玩耍的瞬间，偷偷告诉你，抖音里孩子们的作品点赞率还挺高呢！
说起作品，我们班的孩子也是出类拔萃的，无论是传统节日还是美术课他们都能跃然纸上，令你赏心悦目！
我和我们班的故事还有很多很多，说不尽道不完。总之，师与生，朝夕相处，教于心，融入情，授于知识，和孩子们一起成长，是我最开心的事！何乐而不为！
