下午我走进教室后，孩子们都在认真地练习词语，见我来了，郁璇璇同学马上走到黑板前，“老师，我们已经做好了板报，请您过目。”我进来的时候只注意孩子们了，并没有注意到黑板，我回头看了看黑板，真的很不错耶！“很棒呦！”孩子们听了我的夸赞，脸上露出特自豪的表情！预备铃响了，我让孩子们出去活动下，准备上课。大约2、3分钟，孩子们陆续回来了。孩子们开始争先恐后地打扫教室的卫生，2点10分已经打扫完毕，离舞蹈课时间还有45分钟的时间，我先带孩子们上了半节语文课，大约2点35分的时候，孩子们迅速地把桌凳摆在教室的四周，高慧宇同学早早地打开了电脑，登上了Cctalk，我把摄像头调试好，和同学们一起等待舞蹈课的到来。
大家一直盼望的舞蹈课终于到来了，孩子们兴奋不已，知道今天可以上麦展示，孩子们精神抖擞，当听到兔姐姐的声音时，孩子们不约而同地跟兔姐姐打招呼，兔姐姐今天教大家跳《灯塔》，当兔姐姐问大家，说到灯塔，你们想到了什么，孩子们有的说仿佛看到了一座高高的塔，塔的最高处有一盏灯，无比明亮地照耀着远方。兔姐姐说得棒极了，互加就好像灯塔，它让孩子们们看到了五彩的世界。感谢互加让孩子们的生活变得丰富多彩。今天我们排麦第七位，孩子们先跟着兔姐姐做准备活动，接着认真地学着每一个舞蹈动作，每学一个小节，孩子们一边数着节拍，一边做动作，然后就是跟着音乐再做一遍，就这样，孩子们一遍一遍地学着，丝毫没有松懈过，终于到我们班上麦展示了，孩子们看到了屏幕中的自己，真的好开心，孩子们热情地跟兔姐姐打着招呼，孩子们都在努力把自己最棒的一面展示给大家看，下麦以后，孩子们兴奋地告诉我，他们跟着兔姐姐跳了前半节的舞蹈，他们问我“老师，我们跳得怎么样？没有让兔姐姐失望吧！”“孩子们，你们真的棒极啦！”听我这么一说，孩子们学习后半节舞蹈的热情更高了。韵律舞蹈给了孩子们展示自我的平台，让孩子们，更加自信，更加阳光！
大家积极准备“六一”节目。
快过六一了，我问孩子们我们准备什么样的节目呢？“老师，我会跳《向快乐出发》”郁璇璇说道。她告诉我，不用看老师教舞蹈的视频，她也会跳。“那好吧，你就负责教这个舞蹈吧！”郁璇璇同学选了8个同学来跳这支舞，每当下课的时候，她都会教其她几个同学跳舞，先是不跟音乐，把每个动作有几拍，让同学们练熟，然后她喊着拍子，让同学们再把各个动作连贯起来，最后再跟着音乐练习，哪个同学的某个动作做得不标准，她都会一对一地去教她们，这位“小老师”，真是既认真又负责。孩子们告诉我，她们会继续把这支《向快乐出发》练齐、练熟。由于这首歌的节奏快，到现在跳得不是很整齐，有些同学的动作也不是很标准，但他们有信心，只要好好练，就一定会成功，孩子们，老师相信你们呦，你们是最棒的！韵律舞蹈让孩子们变得自信、阳光、自立、自强。孩子们真的很棒！
