总说要注意孩子出行的安全，
从哪方面注意安全？
正好本月，我家娃的幼儿园老师
也布置了作业：
“蒙台梭利特色的安全假期”
安全旅游
一开始心想，不就是各种注意事项嘛？
原本预想的画风是这样的：
* 没安全座椅的，安全乘出租车
* 住宾馆防小儿乱捞东西触电
* 安全乘飞机、去海边、爬山
……
打脸的来了
正巧月中老家有亲戚结婚，
趁机凑机会带娃回4天走亲访友，
顺便旅游了。
两岁半的娃，
在返校后近3天撕心裂肺的哭，
结结实实，给自信的我打脸了。
我保证了娃的身体安全，
但是心理安全的建设上，
却完全没有考虑到。
经过了近一周的反省和整理，
赶在国庆大假来临之前，分享——
旅行中，一定要关注幼儿的“心理安全”：
1. 心理安全的几个方面
“环境安全”，是孩子认为安全吗？
幼儿园老师在我出发前就说：
“安全不是限制孩子的行为，
而是创造出来一个——孩子有可能驾驭的环境，
并让孩子理解、熟悉这个环境，
成为环境的主人。”
细细想想，很多大人看来是热闹， 有气氛，
在小孩子看来，可能是：“这什么东西？好吓人啊！”
比如下面这个放礼花的常规过程
我们参加的那场，是在晚宴时，
全场熄灯，黑压压一片，追光灯打在新人身上，
一路红毯，他们的身后，砰砰砰的放着这种礼花
在我兴奋的拍手喝彩时，瞄到娃一脸的不解与惊恐，
跟下图的表情非常接近（找这表情，找的老眼昏花了），
但当时心想，小孩子怕放炮的声音，
拍拍小后背，又继续引导她看婚礼的表演了
可是她却闹着要从宝宝椅上下来，
而后，她要坐到一个角落，那里音响小一点亮一点。
我也应了，还好我不顾亲友的疑惑，坚持了这个行动。
反思来看，从早上热闹的迎亲
（她的眼中：很多陌生人忙碌的进出一个她陌生的家）
到晚上狂拽酷炫吊炸天的婚宴
（她的眼中：音乐声音好大，灯光时有时无，会突然出现一个什么奇怪的事情……这些都是什么啊？？？）
这些都是她不能驾驭的、
陌生的、不能理解的环境。
虽然她没有哭闹，没有喊叫，但是
小小的内心，不知道呼喊了多少次
她还不那么会表达，只会拽着我的手，说：
妈妈，我们走吧！出去吧！
TIPS1: 如果你的孩子露出害怕、恐惧的表情，
不断重复着想要离开哪里，
很可能他（她）对这个环境， 已经有了很大的不安全感
请尽快换个环境。实在不行，给他温暖的怀抱吧。
会说话的小盆友，可以与他保持在一个水平线，
轻轻的慢慢的，跟他聊聊：
“是哪里感觉不舒服？想怎么调整一下？“”
此时家长很容易在众人面前，感觉丢面子了，
不管你内心有多大的无名之火，
都请设身处地的，为孩子假想一下：
如果你突然到了一个外星球，身边都是外星人，
你是想留下，还是想快点逃出去？
周边的人，也是一种“软性的“环境
上面提到了婚礼总会有很多完全陌生的人，来来往往的；
这些我们只要注意与他们保持足够的安全距离，
陌生人想要与孩子肢体接触，我想现在大多数父母，
都已经知道，婉言谢绝比较好。
但另一方面，与熟悉的人物，在陌生环境中的依存，
往往是容易被忽视的一方面
本次返乡，是与同在上海的亲戚一起回去的，
有个大两岁的小表哥，是娃熟悉的小伙伴。
在到家之前，我先下车们，带娃去看一位老友，
小表哥他们与我们一辆出租车
把我们放下，他们继续往家里开。
不曾想，下车后，娃突然惊呼
“哥哥呢？我要跟哥哥一起坐出租车！”
然后就是……不肯进小区门！不肯进单元门！
不肯进电梯！不肯进朋友家房门！
后来虽然在朋友家诸多的玩具中迷失，看起来玩的也不错
但行为上，她玩着玩着，忘了说要尿尿，就忍不住尿裤子了（我们在白天，几乎有一两个月不尿裤子了）
但是反思，如此反常的一连串的“不肯”，
可能就是她突然与亲近的人，分开后的“不安全感”所致。
又回想起去年有次，在小区了听见一位妈妈边走路，边在训斥哭哭啼啼的儿子，大意是：爸爸妈妈不是回来了嘛，晚上就不要跟奶奶呆在一起了！我们带你回家！你都这么大了（目测有六七岁），怎么还老是要粘着奶奶！
我们不习惯性的说， 你大了， 该懂事了！
TIPS2：原来，并不是，只要有爸爸妈妈在就好了!
在孩子的眼中，身边熟悉的所有人，一起组建了一个
让他们感觉安全的“软性环境”，
如果“软性环境”的改变，叠加实物环境的变化
那就可能放大孩子的不安全感。
当然，如果本身出行的时候， 就并非全家出动，旅行的几个人在旅行中人员未变动，影响要小很多，因为孩子的心理准备，
在出发那刻已经准备好了。
相信很多人会说，旅行就去要去不同的环境体验啊！
难不成就不出去了？
肯定不是！就拿我自己说，
虽有刚刚经过一战的疲累感，
但想到老早预定好的国庆行程，各种金钱及精力的付出，
还是舍不得放弃，要硬着头皮上啊！
但是我会做出一些调整，
先列出供大家参考，讨论
（来文末留言区，留下你的建议、疑问和想法呦！）
2. 让孩子参与准备
a. 度过长段时光的亲手准备
旅途中，难免有数个小时待在一个交通工具上的死光。乐姐也看了好几篇，介绍各种打发这段时间的神器、神游戏！
还是推荐我娃幼儿园老师的方法：
她先告诉自己的孩子（6岁左右），大约坐多久的什么交通工具，
然后让孩子自己想，这么长的时间想在（火车或其他）上做什么？那么就带上相应的东西，并让孩子自己收拾在自己的行李中。
TIPS3：“时间概念”一般小孩不太知道，
要事先找一个差不多的时间段，从开始到结束，都特意提醒孩子，并告诉他，我们做ABC事情，用了N个小时。
旅游出发前，就可以说，需要N个小时，就像我们做ABC事情，那么长的时间。
这个方法在我家两岁半的娃身上试过，她对很短的，诸如10分钟左右的事情，能对应的差不多。再长的时间，就是一脸懵逼状了。
所以选择消磨路上时间的物品时，我是给她几个选择，问她想选哪个？
本次我们就2小时的飞机，所以一些朋友推荐的绘本，我就没带了，觉得重了点。
时间再长的，可以问问娃，想带哪本书？
但对于年纪小不讲道理的娃，还是建议给他们选择，不然万一让你带个大部头的……
b. 每段行程的预先播报
反省月中回老家的安排，我几乎没有预先告诉娃，一会儿我们要做什么？（跟她讲第二天没啥用，一觉醒来，一切归零）
出租车上与表哥分开，如果预先告诉她，再好好的跟表哥道别，应该会好些。
这个想法在回上海后的一个周末，得到了印证。
周末带她去科技馆，前面一天晚上说了计划，第二天一早，给她看了几张科技馆里的动物（标本）照片，她立马从懒床模式跳了起来，迅速的洗涑后，一如既往的不爱吃早饭，就拉着我的手要出去了。
此后，我又仿照《我爱幼儿园》，用老师发的她在幼儿园的照片，做了一本真实的《幼儿园》绘本，用来让外婆每天早上诱惑她起床，速速去幼儿园。
绘本做好的第二天，是娃上幼儿园之后，表现最好的一天！
“准备”的力量是非常强大的。
TIPS 4：对于年幼的孩子，语言表达有限，健忘症很强，对抽象事物的了解和想象，都非常有限。所以预先的“告知”，最好是图文的（能用书面版，非电子版更好），而且要尽量找一些他们喜欢的，感兴趣的元素的图片，哪怕是几只大母鸡，一片小水塘；
TIPS 5：预告的时间范围：
不应过长。分一个阶段，一个场景一个场景的，分别预告比较好。
一下子说一天的行程，估计大人也不太能记得住的。
c. 简化行程! 规律作息！
月中返乡行程，4天3地，有时一天还拜访了3家亲友，孩子的作息基本都被打乱.
而且“害怕”的行动，和“新鲜好奇”的行动，都会加倍耗费孩子的精力；可能大人觉得很轻松啊，比平时还轻松，但孩子已经累的不行了。
虽然我们大多数人，都希望在难得的假日出行中，尽可能多看一些地方，多参加一些活动。 但是还是请尊重幼儿的作息与爱好，否则回来适应不了幼儿园， 受累的还是你和孩子！
非常不推荐现在比较流行的一个玩法：比如在一个新加坡，5晚换3个宾馆！金莎酒店住了也不会多点金子，就算都点金子，能比你的孩子更金贵吗？
TIPS 6：旅游中，难免会游玩到小孩子不感兴趣的，尤其我们这种两三岁的，往往对名胜古迹是扭头就走的。大人如果想去，家里同行的成年人多的话，就可以分组行动，当然要有一个成年人陪小孩玩孩子喜欢的。
TIPS 7：学前幼儿一般要午睡的，要保证午睡，除了行程都拆成半天的，围绕在宾馆周围。还可以：
* 路上的时间安排在午饭后，路程以孩子睡眠时间来估算安排。（开车的记得要喝提神的饮料啊！别自己也睡着了）
* 带着可躺的手推车，饭后逛一些安静、路面平稳的景点，让孩子睡在推车里。但是我没有看到能把脚伸直的推车，内心还是觉得腿弯着一两个小时不是太好。
日程多的话， 可几个方法穿插结合来用。
重中之重：正向语言，智慧地处理问题
旅途中，就算不带孩子， 也经常发生令人抓狂的事来。何况带着个TROUBLE TWO，火气真可以每半小时袭击一次。
乐姐也因为娃在火车上，不肯坐马桶而尿裤子，生气的把她训了一顿：
“已经给你铺好了马桶纸，干净了，为什么不坐？！……”
当时她还嬉皮笑脸讨好我，我还以为她真的神经大条。 没想到， 孩子也不一定全部心理活动都能，喜形于表。
接下来3天幼儿园的表现，就让我后悔不已。
不仅是异常的哭闹， 连原本能控制后的大小便都退化到了小时候的模样。
孩子的内心一定是被我的河东狮吼，给震慑的受损不小。在学校哭哭啼啼的时候，在老师引导下，说的都是：
妈妈说，火车上很危险！
其他都不记得了。
以致于最后一天，欢天喜地的游乐场活动，她都是过了一周之后，才重新提起。
推测，小脑袋瓜对这4天的印象就是： 累+害怕+被骂+危险。
还好，在与老师的深度沟通下，配合老师的行动，还算比较快的恢复了正常状态。 让我又有勇气， 去挑战一个新的假期。
TIPS 8：幼儿尿裤子、疲劳后的哭闹都是非常正常的现象。大人此时可以说：
*“尿裤子没有关系，你还小，我们把裤子换了就好（环境允许的话，尽量让他自己换，以让他自己觉得麻烦，逐渐在有厕所的时候先尿尿好）”，
*“哭没有关系，我们在这里陪着你”
TIPS 9： 不要说威胁的话
句型：你再不……， 我就不……。
这样会给孩子做这件事， 有非常大的压力， 反而原本会的也不会了。
就好比，我们用电脑工作中 ，突然想休息喝杯水，
此时上司对我们说：“你再不回去工作， 就扣你奖金！”
这时你脑子里还有工作吗？
你还想马上回去工作吗？
自己都做不到的事情，就别要求孩子了。
期望各位家长在旅途中，多关注一些孩子的内心安全感。
不要是，我们大人在看美丽的风景，孩子陪我们在受罪。
最后，特别感谢我家娃的幼儿园老师！
没有她，我现在哪有心情来写推文呢？
