孩子看电视时很专注， 为什么一学习就精神涣散？
专注力，是家长们较常聊起的话题。很多家长开始关注专注力，是因为发现孩子学习、做作业时总是坐不定，心不在焉，刚做一会又去玩下其它东西，由此断定孩子的“注意力差”。其实，这不科学，也不公平。
怎么判断孩子有没有注意力问题
事实上，虽然很多家长觉得自己的孩子经常“注意力不集中”，但真正有注意力缺陷的小孩，少之又少。
如果小孩能够目不转睛地看自己喜欢的卡通片一集又一集；如果小孩能够在喜欢的活动，例如下棋、画画、看小人书、甚至玩电子游戏时专心致志，那么就可以说小孩没有注意力缺陷的可能比较大。
真正有注意力缺陷的孩子，在注意力分配和集中上的问题是全方位的，覆盖在其生活的各个层面，表现包括：注意力散涣、易怒、具有攻击性、活动量过多、自制力弱、语言和画图等方面能力都较弱…这在心理学上称注意力缺陷多动障碍（俗称多动症）。
需要强调的是，当家长觉得自己孩子注意力缺陷，但又不知道具体问题出现在哪里时，到专业机构进行科学的测评和寻求帮助仍是较为推荐的做法。
孩子看电视时可以很专注， 为什么一学习就精神涣散？
上面说到，如果小孩能够目不转睛地看自己喜欢的卡通片一集又一集，说明小孩本身没有注意力缺陷。但我们还是要控制孩子看电子产品的时间，为什么这么说呢？
这里涉及到主动注意和被动注意的发展。
主动注意是需要付出意志力去控制的注意力；而在生活当中，如果突然有一声巨响，我们都会转头，被这种新异的、强烈的刺激所吸引，这叫做被动注意。
电视、游戏的声光感官刺激比较多，孩子不需要付出努力去关注，在被动注意的状态下，孩子就能够专注了。相比之下，课堂学习显然是低刺激的，甚至是无聊的，这就要求孩子必须有很强的主动注意的能力。
需要强调的是，如果孩子在幼小的时候被动注意被过度开发，势必会在时间和大脑资源上对主动注意能力的发育形成争夺，从而影响到主动注意能力的发展。这也是为什么我们经常看到有的孩子，玩游戏的时候全神贯注，但是学习的时候却没精打采。
因此，孩子小的时候，起码头两年里，不要过多接触电子类产品，以免造成日后学习上不能集中注意力的问题。
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