飞云中心小学 张燕
大家好，我是来自泾川飞云中心小学一名乡村语文老师，入职多年，喜欢读散文，读童书，诵诗，捧一颗童心坚守乡村教育。小豆豆之前读过两次，第一一次是自己读，第二次是亲子共读，这次和各位老师一起读，想想都是一段风景怡人的旅程。
加入共读，总想遇见最美的自己，对小豆豆这本书，百读不厌，因为自己和小林校长教育理念相差甚远，自己的班里每届都有像小豆豆一样淘的孩子。三读小豆豆，愿不要辜负遇见的淘气宝宝，我给小豆豆这本书打10分，希望三读有更深刻的见解。
小豆豆窗边的故事令一般人费解，但长期和孩子待在一起的我们一线人并不为奇，现实中有许多这样的孩子，他们对世界充满好奇，总想动手干点什么，但体质限制了老师不敢放手特别对待这样的孩子，所有孩子达到一个要求，有些孩子真达不到体质内要求，双减的春分似乎解决了这个问题，愿我们向小林靠近。
小豆豆的妈妈值得我学习，她遇见这种孩子被辞退的事不焦虑，是家长的榜样，正面引导，只参与教育，而不说教，大多数家长遇见这事没这么淡定。
小林校长有耐心，以至于后来带孩子们实践，他大胆，热爱教育，爱孩子，为孩子们的生存奠定了基础，尊重生命成长规律。
我今年接的班上有几个孩子比较淘，开学到现在总让我心跳，校长也用他特殊的教育方式教育这几个孩子，但根深蒂固的家庭教育缺失，我只有十几年道行的班主任，很焦虑淘气的孩子无所不能，单纯的老师需要金点子，希望各位道行深的书友们指点迷途，淘气宝宝怎么管。
小林校长四个多小时的倾听，我只能仰望星空，希望在守望麦田的路上我们一起学习成长，陪伴好一群小豆豆。
