1.第三章进一步解析了利他思维。不是简单的为别人着想，而是主动思考别人需要什么，我的价值是什么，如何对接。比如社交自画像第一版我思考的是公务员的身份似乎没什么能帮到大家的，爱好写的太广泛，是从想让大家喜欢你的角度出发的吗？那么多健身的人，你怎么样能帮助别人呢？--反思--思考自己真正拿的出手的，别人有可能想找我聊的点。
2学会的最高标准是会教。更重要的是，不是重复老师的话，那是简单地复制，是传声筒。有可能自己还没真正领会到老师的意思，怎么去教别人。自己没实践的事就没有底气。其实这些最简单的道理老师从小就交给我们了。有次中学地理课老师让介绍一个地区。那时候我巨喜欢圣托里尼，照片太美了，国家地理和人文情况都查全了，拿到老师那儿，第一句就问，你去过吗？最好讲去过的地方。所以经过实践，反思的学习五环法是让认知螺旋式上升的。
3今后，找到自己一个突破点，不断精进，主动链接。
