2018年2月7日，今日是参加华语作文师训的第三天，今日的培训让我收获颇丰。特别要感谢李将老师的辛苦付出，李老师的讲解展示时时刻刻都起到了模范带头作用。今日有些老师已经步入正轨，但我总是表现得总是不够自如。看到李老师对我们“恨铁不成钢”的表情，我深感自己还需要多多的锻炼。今日也非常感谢能和其他老师坐下来相互交流和学习，增进了解，取长补短。总之，今日的感受是喜忧参半，现将学习的知识点及个人感受总结如下:
一、各种考核
在作业总结及考核这个模块中，我答题没有慌张，看到题目后，就按自己平时的教学经验答题的，答题后总是心虚怕有错误。而在阅读课考核的时候，我因为晚上照顾生病的老妈，没有提前准备好要讲课的内容。因此，当其他老师正在流畅地讲课时，我却在备课，错过了讲课的机会，也错过了认真听讲学习的机会。等我准备好后，别的老师已经讲完课，那时“黄花菜都凉了”。看来，认真准备才是上好课的前提。希望自己以后面对学生讲课时一定提前认真备课。
二、关于体验课
体验课分为两类，一类是旺季（四级新开学）招生，另一类是淡季（5月、11月）招生。旺季招生分七次课，第一次公开课+家长会，第二次课为同步阅读，第三次为体验课，第四次课为亲子课（推进优惠），第五次课为体验课，第六次课为展示课+家长会，第七次课为体验课。关于招生的方式，李老师讲解得非常清楚。这每次不断推进的招生方式，让我茅塞顿开，解决了辅导班招生的燃眉之急。在此，非常感谢李将老师。体验课的另一个亮点是“如何通过沟通进行体验课继班”？让我明白了，如何亲近孩子，如何处理家长与孩子间的不统一等问题。
三、中段高段的示范课
在中高段公开课的示范中，李将老师演示到位、形象鲜明，给人印象深刻，示范效果显著。李老师善于发现学生的闪光点，这是对学生的一种鼓励。在这样的鼓励下，学生的写作兴趣自然地被激发起来了。在整个授课过程中，学生始终处于积极、高兴的氛围中，不管是在玩游戏还是在写作中，他们的情绪始终是高涨的。张老师把游戏与作文教学有机地结合起来，寓思维于游戏之中，顺其自然地进行写作训练，顺应了学生的心理，潜移默化地提高了学生的写作水平。他的这种教学理念和风格也给我留下了深刻的印象。从中段示范课中，我学到了交给学生的两个知识点:第一，写游戏时重点培养学生的观察能力，让学生养成留心观察周围事物的好习惯。第二，有条理的把自己在观察中的发现具、生动形象的写出来。最主要的是学会“点面结合”的写作手法。在高段示范课中，我明白了要教给学生的不仅是写具体，而且是如何设置悬念、渲染气氛，使文章更具感染力，吸引读者的阅读兴趣。在这个环节里，全体老师也受益颇多。
四、教师演练中高段公开课
在教师演练中高段公开课个环节，老师们“八仙过海，各显神通。”能看到之前没上过讲台的老师都能自如的完成各自的教学环节，真是“初生牛犊不怕虎”，老师们各个越练越精、越战越勇，真佩服年轻人的勇气可嘉！而我自己却总是“朽木不可雕也”，一不小心就把以前的教学方法搬来了。可是在华语作文教学中，这都是行不通的。看来，我得“洗心革面，重新做人了。”
综上所述，三天的学习，对我的触动很大。通过练课，我学到了很多很多，在以后的教学中，我要不断地更新教学理念，改进教学方法，不断地摸索、实践，让每个学生都能把写作当作一件乐事。
谢谢大家！
小鸟队:魏郁芸
