《带上她的眼睛》这篇小说入选课本的时候，作者刘慈欣对其进行了一定的改写和删节。在原来的版本中，小说分为开端、草原、落日六号和透明地球四个部分，请将这些小标题标注在课文相应位置。

请用最简洁的语句概括小说的主要内容。

主要内容：“我”带着一副传感眼镜，代替一位因“落日六号”飞船事故被困地核无法返航的地航员“小姑娘”领略地面风景，并完成了她在信号中断前最后的心愿。

她的眼睛，是“小姑娘”的眼睛，“小姑娘”的处境是怎样的？身份是什么？真的是个“小姑娘”？有没有不合理的地方？

“一个刚毕业的“小姑娘”就成为地航领航员，好像不合情理？”

“43段说飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年。25段说“我”很长时间以后才想起来这件事，说不定那时候小姑娘其实已经是中老年，甚至是老太婆了？可是为什么感觉像个小姑娘呢？细思恐极。

在科幻小说写作中，有一种文字叫“伏笔”，作用是为后面的情节提供暗示。这些地方往往会让你觉得不“合理”。就像“小姑娘”的年龄，在科幻小说中，伏笔有时让人“细思恐极”……那就从看起来合理处找不合理。

我问她想去哪里。这个决定对她来说似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由得笑出声来。 

她的神态和动作，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，这些不合理。原来在暗示这是她最后一次靠传感眼睛看地球。

“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”“热得像地狱”是暗示、说明地核区域的危险。

“一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 ”——此处细思也是不合理的，原来她被困在地心，原来是最后一次通过“眼睛”看地球。

“喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。”她没有回答我的话，——她为什么没有回答我的话，这里也是不合理的。

而原文中有许多这样的“不合理”之处，细思才知道耐人寻味。

被删除的部分段落：

"哦, 这对我来说不容易,您要是看过海伦·凯勒的<<三天所见>>的话,就能明白这多难了!"

"我们没有三天, 只有两天。在时间上,这个时代的人都是穷光蛋。但比那个二十世纪盲人的幸运的是,我和你的眼晴在三小时内可到达地球的任何一个地方。"

课文删除了这一段，直接变成“"那就去我们起航前去过的地方吧!" 她告诉了我那个地方,于是我带着她的眼睛去了。”

我笑着摇摇头,这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，女孩子们都浮躁到了极点,象这样的见花落泪的林妹妹真是太少了。

"我们给这朵小花起个名字好吗?嗯......叫她梦梦吧。我们再看看那一朵好吗? 他该叫什么呢? 嗯,叫小雨吧;再到那一朵那儿去,啊,谢谢,看她的淡蓝色,她的名字应该是月光......"

我们就这样一朵朵地看花, 闻花,然后再给它起名字。她陶醉于其中,没完没了地进行下去, 忘记了一切。我对这套小女孩的游戏实在厌烦了,到我坚持停止时,我们已给上百朵花起了名字。一抬头, 我发现已走出了好远,便回去拿丢在后面的背包,当我拾起草地上的背包时, 又听到了她的惊叫:"天啊,你把小雪踩住了!"我扶起那朵白色的野花,觉得很可笑,就用两只手各捂住一朵小花,问她:"她们都叫什么?什么样儿?"

"左边那朵叫水晶, 也是白色的,它的茎上有分开的三片叶儿;右边那朵叫火苗, 粉红色,茎上有四片叶子，上面两片是单的，下面两片连在一起。"

她说的都对,我有些感动了。

一个见花落泪的林妹妹和给花命名的情节课文删除了？为什么？

                                    透明地球

在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一处，我都喜欢躺在那里的大地上。我曾经躺在海南岛的海滩上、阿拉斯加的冰雪上、俄罗斯的白桦林中、撒哈拉烫人的沙漠上……每到那个时刻，地球在我脑海中就变得透明了，在我下面六千多公里深处，在这巨大的水晶球中心，我看到了停泊在那里的“落日六号”地航飞船，感受到了从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。我想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，我听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音：  

“多美啊，这又是另一种音乐了……” 

有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

为什么要把这么美的句子改成“在以后的岁月中，地球在我脑海中就变得透明了”？