不同年龄段的教养重点

一、0-3岁心理和行为：

1、在家里找一个你很方便看到孩子，但是孩子没那么容易看到你的一个玩的地方；

2、在家里给孩子配一些柔软的玩具和充满温馨的家庭氛围；一岁多的孩子一定要带着去幼儿园附近玩，并且共同画从家到幼儿园的地图；1-3岁断奶的心理保障：a、亲友邻居之间的交往；b、画幼儿园到家的地图；c、和周围人保持情感连接；

3、注重孩子口头表达语言的训练。

4、培养良好的习惯。a、良好的睡眠习惯。床是用来睡觉的不是玩的；睡眠的氛围。b、良好卫生习惯，刷牙洗脸、整理物口（玩具、文具等）c、及时纠正不良行为；

二、3-6岁的心理和行为：孩子是爸爸妈妈的精神保姆；爸爸妈妈是孩子的生理保姆。

1、3-6岁要特别注重开展丰富多彩的游戏活动。注重游戏中的角色；注意游戏中的情绪；游戏中的合作与竞争；

2、创造温馨和谐的家庭环境。3、训练口头言语和书面语言的表达能力。训练手腕的力量。可以买涂色本，不能超出范围。

4、数概念的培养。

5、幼儿的社会化训练。比如到正式的餐厅吃饭时带上孩子，让他感觉不同环境不同行为表现。一定要注重家庭空间物理环境的建设，因为环境就是道场。

三、6-12岁养育重点总结：学会学习自我评价自我控制同伴交往道德行为共同调节6-12岁最重要的四个方面：促进儿童认知能力的发展，睡前阅读，家长给孩子阅读更重要。培养儿童良好的习惯；及时纠正不良的习惯；超级注重情商的培养。（一个人能认识到自己的情绪，识别他人的情绪……）

四、12-18岁，青少年期的心理与行为的七个方面：

1、神经系统发育迅猛。脑功能健全。

2、性意识的建立。性教育范畴：性心理、性生理、性道德、性伦理、性法律……12岁开始让孩子至少掌握一项体育技能，用来消耗体能。要和孩子谈谈，爸爸和儿子一起谈谈女人，妈妈和女儿一起谈谈男人。

3、身体和心理发育不协调，发展速度不一样。保姆型领导——事无巨细；教练型领导；

4、自我意识会发生冲突;

5、兴趣广泛，找良师益友，找人生导师。任何孩子出问题不允许到百度查询、不允许到医院，要到专业的正规的机构求助

6、独特的个性。

7、情绪意识失衡。所有年龄阶段的共性：都有自已认识的方式，都有自己的情绪的方式、都有自己的情感方式;所有年龄阶段不同个性：兴趣、动机、态度不一样; 不同气质行为。