2019-6-9 DINO+26
我是祖爸，今天我们将《水公主》的家长讲读版，化为文字，和大家一起学习
通过了解这个故事，然后指导大家如何去处理孩子的畏难情绪。
孩子会不会一碰到困难就说做不了？一到难题那儿就说我不会，总是想马上得到爸爸妈妈的帮助？
家长朋友们，您有没有遇到过类似这样的情况呢？
肯定有对吧？
但是呢，你会发现——每次鼓励孩子去挑战，去克服困难，好像效果也不是很明显，不管用。这到底是怎么回事儿呢？
我们今天来到给大家介绍这样的一本书，叫做《水公主》，它就是讲了一个积极面对困难的故事，那通过这本书呢，我们可以更好地帮助孩子在有困难，挑战来时去接受，去追求自己的梦想。
首先呢，给大家介绍一下，这本书特别的地方，一般的绘本都是有作家有画家对吧？但是呢，这本《水公主》，还有一位作者，她是一位著名的时装模特乔吉巴蒂尔，我们普通人可能会觉得模特是时尚行业，那名模肯定生活的像公主一样啦。
但是呢，这个乔吉她不一样，她小的时候是在非洲的布基纳法索长大的。
这个地方的是世界上最不发达的国家之一，资源匮乏，而且呢，地处沙漠边缘，就连干净的饮用水都非常的珍贵！《水公主》书里的吉吉公主，也就是乔吉本人，虽说她的名字里带着公主啊，
但是呢，吉吉公主不仅连普通孩子生活都不如，没有手机呀没有电视啊，没有漂亮衣服，没有好吃的零食！最重要的是，她每天都要跟着妈妈长途跋涉去取水！
对我们来讲，可能拧开水龙头就能出水，非常的方便！
而生活在沙漠的小朋友可不一样啦，他们会天不亮就要起床，把空的水罐子放在头上，在太阳底下走很远很远的路才能找到水源，关键是找来的这些水非常的浑浊不堪，吉吉和妈妈会把这个水罐子装的满满的，然后回家再把水煮沸了才能喝，只有这样全家才能活下去。
那时候，梦想就是能够大口大口喝水，一直喝下去，在那个时代就都是一种奢望。现在吉吉长大了，成为了著名的时装模特，于是他们成立了一个基金会，真的给家乡带去了干净的饮用水！
吉吉公主虽然没有王冠，但是她的成长经历是一部真正的公主成长记，对于小朋友来说，那就是一个非常励志，不畏困难的故事。
平时，譬如在家里拼图，有些孩子着急，拼不出来就发脾气；
走迷宫走到一半就说：
哎呀，不要自己想了，要看看答案。
等到孩子上学之后呢？学习内容更多了，难度也更高了。
这种畏难的小朋友啊，就会很容易产生厌学的情绪，比如说做作业磨磨蹭蹭！所以就有了不做作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳的说法。其实呢，这个和孩子的畏难情绪有着很大的关系。
那孩子这种畏难情绪，它是怎么产生的呢？
畏难情绪其实是儿童一种心理防御机制！
什么意思呢？比如说咱们学轮滑，孩子可能预见到的这轮滑好像没那么容易学，那如果我失败了，我可能会很沮丧，难过，很失落，那家长呢，也可能会批评我。那么，因为担心失败，担心被批评，所以，孩子就干脆放弃了挑战！——我不学啦！ 那这样不就掩盖了自己的弱小吗？因为这样的一种防备的心理，一来二去时间长了，孩子面对困难的时候就会非常习惯性的放弃，逃避，否定自己。因为他们知道放弃，是最安全。
那畏难情绪，跟家长其实有很大的关系，
很多事情在家长看来特别简单，但是在孩子眼里不一定是这样的，
比如说对很小的小朋友，一条直线，他们是画不直的，对他们不就是件很难的事？但是有些家长就特别着急，觉得这么简单的事儿，你怎么做不好呢？刚刚我明明教过你，转眼怎么就忘了呢？
孩子本来面对困难就很忐忑，很紧张，这时候其实需要您的鼓励！
结果呢，被家长这么一责怪，孩子就恨不得像个小乌龟一样缩到壳里，不敢说！不敢做！不敢尝试！
他们会觉得只要我躲到壳里，就是安全的。
所以呀，家长应该明白，孩子这种畏难情绪跟我们是有很大关系的！
我们既然是畏难情绪的系铃人，那也一定有办法做到解铃人！
那么家长应该怎么做呢？
首先，畏难那肯定是因为难，那么我们要给孩子设置合理的目标，要从孩子的实际条件出发，比如年龄啊，爱好啊等等。
不是家长一厢情愿的觉得孩子应该做到什么，就得做到什么！
我们在生活中啊，可能也有经验——有时候看到困难不光不想逃避，还特别兴奋，跃跃欲试！想去挑战一下！
这是为什么呢？按照积极心理学的说法，我们能够保持专注并且愉快的去接受挑战，是跟挑战的难度和自己拥有的技能有关的。
如果难度很大，就是让人感到焦虑，甚至失去信息。如果太简单呢，整个人状态过于放松，也会觉得厌倦！
所以呀，挑战的难度和个人能力要达到平衡，才能让人既有兴奋感，又有成就感，并且愿意去持续的投入！
简单来说，就是你给儿子设定的目标，是他跳一跳就能够得着的！而不是遥不可及的，那种看一眼就觉得，哎呀，我是达不倒啦，这一下子就泄气了，对吧？我们就是要让孩子，通过努力获得成功的体验，他才能学会总结经验，提升能力，有信心取得更多的成功。
以前，我们有一句话说，失败是成功之母。
其实，失败并不是成功之母，它只是我们的一个经验而已。
成功才是成功之母啊！
大家想想是不是这样呢？
有一个合理的目标，接下来我们可以尝试把一个大的目标分解成阶段性的小目标，
来降低难度，这样的就能激励孩子去挑战困难了，比如说有一个手工看上去特别的难，但是我把它分解成好几部，让孩子从最简单的步骤开始，从简单慢慢过渡到复杂，一旦成功的体验多了，在面对困难的时候，孩子也会有更积极的态度啦。
除了分解目标，家长还可以尝试增加过程的趣味性！
比如说，在我们这本《水公主》的书里面啊，天还黑着，吉吉公主就得起床，头上顶着水罐去打水，这对小孩子来说当然是觉得很痛苦了，很困难！
所以呢，她就会幻想，我有魔法，直接把水召唤过来！
这个是很符合儿童心理的，小孩子在面对困难的时候，她会幻想，从幻想中得到一定的安慰。
那么妈妈做了什么呢？她和吉吉公主一起唱歌！
虽然去打水的过程啊，路程非常的长，但是呢，他们又唱又跳，累了就在乳木果树下休息.
这其实就是在帮助孩子减轻困难，让这个过程变得更加有意思。
等到打水的时候，妈妈在排队，而吉吉公主就可以去跟小伙伴玩，妈妈的这个做法，实际上就是让打水的这件苦差事，变得没那么枯燥了。
最后，我们要帮助孩子去关注过程，而不是关注结果。
在生活中，我们经常看到，很多家长用物质奖励的方法来激励孩子，
比如说，你考了前三名，我们就去迪士尼玩！
这种方法它会有什么问题呢？
我来问问大家，如果孩子非常努力的去做一件事，收获的是过程还是结果呢？
是那几个阿拉伯数字重要，还是他克服困难的动机，方法过程的体验更重要呢？
答案不言而喻了吧?
所以，家长们要学会一个词，叫做——无条件的积极关注！
让孩子感受到“无条件的积极关注”，简单来说，就是全过程的关注，即使结果不是很理想，孩子仍然能够得到家长的关心和鼓励。
有了这种无条件的积极关注，孩子就不会害怕失败，也就没有必要采取防备的行为。
那种畏难的防御心理，自然也就被化解了。
说完了关于克服困难的话题，咱们回到这本书上，这本《水公主》的文字作者呢？是苏珊韦尔德
图画作者是彼得雷诺兹，他们都是绘本界的大咖，彼得雷诺兹创作了很多的绘本，都是鼓励儿童去勇敢地表达自己，追求自己心中的艺术，比如说《点》，还有《我爱美术馆》。
《水公主》，是一本很特别的书，为什么说它特别呢？
我们平时读的绘本啊，大多数是我们比较熟悉的环境，就算是讲到了非洲这个神秘的大陆，通常也是讲我们熟悉的动物啊，植物啊，或者是神话等等。
但这本《水公主》呢，讲的是非洲的风土人情，它既有美丽的风景，也有普通人的生活！
我们在读《水公主》之前，可以先带孩子看一些有关非洲大自然的纪录片，先来了解一下这是一片什么样的大陆！
有些孩子在读这个书的时候可能就会有疑问了，为什么水公主家里没有水，搬到有水的地方去不就行了吗？
这个问题应该怎么回答呢？
我们了解了有关非洲的地理，自然，人文知识，就可以让孩子自己来思考这样的问题！
而且对水公主一家的生活，也更能够感同身受。
最后，我们还可以玩一些和水公主有关的游戏，比如说吉吉公主，她顶着这个水罐子在头上，长途跋涉去打水，家长们可以跟孩子玩打水游戏，用球或别的东西来代替水罐，然后根据家里的情况设置一些障碍，头顶的球不能掉啊，来到达目的地。
那看完书呢，父母和孩子这样的运动一下，就是劳逸结合，又能帮助孩子锻炼身体的协调性。
体力活动之后呢？我们还可以再动动脑筋，发挥想象力，帮助吉吉公主设计一个水窖来存储水，修建一个净化水的设施，帮助非洲下雨的一个什么神奇机器，天马行空，想什么都可以！
最后呢，我们可以结合之前看过的纪录片或者其他有关非洲的书籍了解，在现实当中，如何才能帮助非洲人民获得干净的引入水源。
《水公主》的分享就到这里了，
和孩子捧起书，就能让孩子爱上书！
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当然，我们还是真切希望，和孩子回归纸质书
