要有设计的思维
今天参加了与北外的交流研讨，其中有关活动对于课程的支撑的若干建议还是很有感触的。学校中最基础最重要的是我们的学科课程，一切活动都是建立在学科课程的基础之上的，但活动同时也是学科课程的延伸与助力。但是，目前我们的各类活动中还存在比较杂乱，与基础学科课程脱离的情况，所以我们现在的各类活动还没有达到预期的对教学的促进作用。因此，我们缺乏的并不是各类活动，而是缺乏对各种活动的系统的设计。经过系统设计的一些大型活动，社团课程，甚至是课间活动都会是一种课堂的延伸，是一种激活教学的有效方式。所以在我们的工作中我们要重视设计的思维，把手头的繁杂事务进行设计，把资源进行整合，才能更加高效高质量的达成目标。
