曾经一度认为教师是与我无缘的工作了，可是老天眷顾，让我在工作期间还能有机会参加公司组织的“七彩课堂”，还能有机会参加集团办公系统组织的接力支教，这让我开心不已，因为当老师是我从小的梦想。
真正当上了两周的“美术老师“，才发现教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，才能让熊孩子们不吵不闹，在欢乐的气氛中把知识学到脑子里。第一点必须做的就是精心设计每堂课程的课件；第二点是自己上台的锻炼，一开场就抓住孩子们的心，时时互动；第三点是要懂得孩子的心理，既把课上好了，又把孩子糊弄住，还不经意的让他们记住了要学的知识。
真不容易，当一名老师。
然而，我只考虑了教学方面，当我听到并观察到下面的故事，我知道，我把教师的职责理解的太浅显。
学校里有十年教龄的邓美青老师告诉我，这里的每个人几乎都是全科老师，山村小学本来就缺老师，专业老师更是缺，英语美术音乐品德信息书法也是语文数学老师教，在实际中这些课也都为语文数学让步了。学校是全寄宿，全天侯周一到周五老师全部管教，白天管理孩子上课，晚上管理孩子生活，老师不仅是老师，还是爹和妈，身兼多职。每天晚上学校留有四个老师在学校值班，中午孩子午觉，老师并不能午觉，要守在宿舍楼下，以防孩子偷溜出来玩，晚上要负责孩子的睡前点名，晚前营养餐，睡前纪律。如果孩子病了，家长多是不管了，老师要联系县里或镇上的卫生所。
罗启伦老师给我讲了一位21岁六年级学生的故事，瑶族人教育理念落后，小学都没有毕业的这个孩子去到广东打工，因为没有小学毕业证，没有初中毕业证，想去正规一点的工厂都不行，于是回来继续上六年级。也怕羞，小学毕业考试之后，罗老师他们一起向教育局申请，帮助这位21岁才毕业的“小学生”去上了职高。这也成为教育孩子一定要努力完成义务教育的案例。
罗启伦老师有一个专门的右裤兜就是存放孩子们的钱的.下午到晚自习之间有孩子来教室办公室管罗老师要钱，老师就从兜里掏出五块钱给他，一会又来一个孩子要钱，老师照给。我问老师这是啥意思？他说：“孩子把钱存在我这里，要钱想去买小零食，就来要钱。我问他你怎么记得谁是谁的钱？他说，“我不管的。孩子们自己记。他们都很诚实，不会乱要，等我兜里没钱了，也没人来管我要钱了，我就知道，对头。”
一辈子都是人民教室的罗一芳老师偷偷传授给我，与瑶族学生家长交流的小窍门，那就是一定要经受住他们的“考验”。她头一次去家访的时候，学生的家长从地里摘了菜，不洗切几刀直接扔到锅里，在她刚坐过的小板凳上切菜，也不洗，放锅里煮，然后招呼她吃饭，本来语言就不通（瑶族瑶语，老师只懂汉语与壮语），看得她目瞪口呆。同去的老师暗暗示意她必须吃，回程的路上，老教师告诉她，这是瑶族人民的“考验”，你不嫌弃，不计较，他们就会非常信任你，你说得话，她们也能听进去了。你若是表现出一点嫌弃不吃，你说什么他们都不会听了，以后什么事都跟你对着干。罗一芳老师一辈子都在山里当老师，她对我说：“瑶族人有个习惯哪里都能睡。有一次上课铃响，就是差一个孩子，到处找不到，课也没法上了，担心孩子出事不见了，终于在水池下面找到！原来他在那里躲着睡觉！找到后真是又生气又开心，生气自不用说，开心是悬着的一颗心终于可以放下了。”她接着说，这几年孩子们上学的意识愈来愈强，这种事几乎不再发生，她终于安心多了，也觉得付出的一切都值得。
岑顺志老师与太太两位都是教育工作者。他最近口腔溃疡严重到每天头痛，细聊之下，我才知道岑老师是急出来的病。他从前是5-6年级的数学老师，看着孩子们数学基础差，他特别着急，心想一定要做点什么，今年主动请缨来1-2年级教数学，可是瑶族孩子基础差，他看到学生不上进，学不会，急的满嘴溃疡，每周跟孩子谈心，谈学习的重要性，谈瑶族孩子跟汉族、壮族一样可以学习好，考大学。当天他在办公室批改孩子的作业试卷到夜里十一点，半夜2点起来处理学生突发事件，第二天06：40我仍然看到他继续在安排孩子的早餐，早训话，早读。他告诉我，昨夜整夜没有再睡着了。
在县城的水果摊我偶遇了一位大姐，她看到我身着公司的文化衫，问我你是xx的吗？览金小学支教的吗？啊！她居然能认识！原来她的爸爸是览金小学的创始人之一，她一直都有关注览金小学，自然对我们公司的资助、支教有所耳闻。她告诉我：“因为穷，没有交通工具，我爸爸每天要步行五公里去学校，有时需要去辍学的孩子家里做工作和劝说，孩子的家有些在山上，常常需要走上几个小时，爸爸每月的工资是30元，已经去世好多年了”说的时候，林大姐的眼圈红了。
我告诉林大姐，现在览金小学建设的非常好，我急忙把手机里的图片翻出来给她看，告诉她现在孩子们条件很好，所有学习住宿餐饮费用都由政府和企业捐助，没有人辍学，吃好住好，家长们都愿意送孩子到学校了，再也不需要去几十公里外的山上劝说家长了。林大姐看着手机中的相片感叹爸爸没有赶上好时光。
学校校长黄小艳对我说，我这个支教老师的热情鼓励也影响了学校老师们。其实对我来说他们才是有信仰有原则的人，他们做了很多我们没有做到的事，承担了很多学生家长应该承担的责任，他们对瑶族山区教育事业的奉献和牺牲是我们应该去传承的精神。
我的母亲就是一名教师，我一直想当老师应该也是受母亲的影响。可是小时候还是不理解，怎么我妈在教室对别的同学那么好，回家对我爱搭不理？如果全班做错的题，其中又有我，那么挨揍的那个肯定是我。现在我理解了，当一名好老师，真不容易。自己有机会当上老师，不是一节课两节课的老师而是全职的老师的时候才明白当年妈妈的辛苦，为啥回家来没话给我讲，因为气力都用尽了。于是我针对性的为老师讲授了一节“保护好嗓子，练出好声音”，身心劳累，更不能让嗓子再坏了……我妈妈当年常年胖大海喝着，但依然嗓子息肉，最后不得不手术割除，这都是讲话太多，不会用嗓子的缘故。
教师是平凡的，但事业却是伟大的。因为他们从事的事业是默默的奉献与无私的牺牲。览金小学老师们他们不为名，不为利，甚至他们也无法从这一代学生中获得成就感，但我们知道他们就是黑夜里刚刚燃起的蜡烛，虽然烛光微弱，却慢慢照亮了瑶族孩子心中的每一处角落。这将改变多少孩子未来的命运？这是他们一生的坚守，他们的一生献给了一代代山里孩子的未来。
10天，412个孩子，11个班，22节课，1107页课件，1701张照片，139段视频，是我这个“冒牌老师”能够为孩子们留下的。
