在这个快速发展物欲横行的科技时代，什么都求速成，图快。最明显的就是养育孩子，看到孩子这没做好，那做的慢，。甚至急于把孩子培养成人才，送到早教机构。看看各大城市爆满的早教机构，就知道，每个家长，都不想让孩子输在起跑线上，快速发展的时代，焦虑的家长，培养了拔苗助长的孩子。这年代，正常心性的孩子已不多。正常心性的孩子才是未来社会的主人，不急不躁，心性健全，掌控自我，引领掌控社会。
今日课堂，有一节课，带着孩子们回忆童年趣事，并通过文字记录下来，可是，即将毕业的六年级孩子们，竟然对童年毫无感知，两眼茫然。纷纷说自己童年过的无趣，用别人美好的童年引导，童年的诗歌，散文一并上，朗读，品味，才激发出了点对童年往事的回想。刚开始写，有一个孩子就喊累。自我觉得没有任何课堂会比语文课堂有意思了。配乐朗读，名篇名作，戏说童年，大谈阔论。然后用文字统统记忆下来，不至于流逝在风里，成为人生的空白，了无痕迹。快节奏的社会，焦虑的父母，快到，连孩子们的童年都缺失了。
喊累的孩子，据观察，少年老成，少了六年级孩子该有的活波，大脑呆板，欠缺灵活的想象力，仿佛一个小大人样。对同龄孩子玩的游戏和感兴趣的事物，他说，自己感受不到乐趣。
看着孩子迷茫的眼神，我心感到一阵阵酸，这是拔苗助长的结果，父母的教育打乱了一个孩子成长的节奏和规律，打破了孩子的世界，提前拉他进了大人的世界。外表沉稳，眼神迷茫，大脑缺乏想象力。对该年龄阶段感兴趣的事物提不起神来。多么珍贵的童真啊！早熟使得孩子心思和年龄显得不相称，少了孩子的活波，灵气，和好奇心。不易融进同龄人的世界，课堂下来，他是跟同学互动最少的孩子。略显孤独，让人心疼。快节奏的社会，焦虑的家长，让孩子们提前离开了童年状态，步入了大人的心灵世界。
孩子要慢养，每个孩子都有他的节奏，急于求成，拔苗助长，打乱了孩子的节奏，让孩子提早懂道理，让孩子提早学会大人的言谈举止和语言，思想，并非是一件好事。失去了童真，内心更容易脆弱，受伤害，敏感。孩子做不好事情了，大人带着做，学习做错事了，避免讲道理，大人做给孩子看，孩子做错题了，大人避免批评，做给他看。用行动告诉孩子剩余千言万句道理，道理讲多了，孩子每天脑子里更多的是想法，做事情时，想的也比做的多。所以，教育孩子最好的方式是用行动告诉他，要么给他示范看，要么带着他一起做。小学生无需道理。更多的是模仿。道理过多，提早把孩子带入成人的世界，拔苗助长，失去童真，童趣，长成了一个无趣的人。最明显的表现，在想象力面前，孩子时常出现无力感。
父母的职责，只需做好自己，给一个生命阳光的温暖，雨露的浇灌，泥土的滋养，说白了就是提供衣食住行，其他无需。有句话，误导了千千万万父母，“父母是孩子的第一任老师”，这句话真正的意思是，父母做好自己，做好孩子的榜样，言传剩于身教。父母做做自己的老师，教育好自己。但大多数父母以为，父母就是孩子的老师，老师就要教导他。父母把孩子无条件带到这个世界上，无条件养育。如果要说教导，不是教导孩子，而是教导自己，完善自己，给孩子做好榜样。让孩子模仿父母优秀的样子，孩子自然优秀。
父母的职责是爱，老师的职责是教导，孩子的职责是做自己。孩子做自己来源于父母做好自己。三方分清职责，互不干扰，三人可自我成长，家庭良性循环，自律就会长出来。破坏了三者职责，越过彼此的界限，关系不好了，自律也不会长出来。彼此就成了对方成长的破坏者。家庭关系凌乱。
同为父母，心为儿女。我是老师，可观可察，拔苗助长，后果严重，破坏了一个生命内在心灵的成长节奏。看不见，认为是孩子的问题。如果冷静的观察一个生命，就可看见孩子的心，自然避免感染和破坏。
举个例子，如何观察孩子状态：
上周忙了一周，没空陪女儿，第二周送她去幼儿园时，跟我告别的那一刻，无精打采，眼神黯然，没跟我说拜拜，头也不回进门去了。我知道，她的内在感受不到爱了，随即带她出了幼儿园，请假一天，陪她完了一天，抱抱，亲亲，摸摸，玩游戏。之前的活力又回来了，第二天去幼儿园时，活蹦乱跳跑进去，又回过头来对我笑着大声说拜拜，我放心的离开了。我知道，关注她的状态，往她心里注入了爱，她今天是快乐的，在院里的一天不会白过。如果状态不好，去了也是白去。人在已无心。
现在社会，什么都可以快，唯独育儿不仅不能快，反而还要慢下来，给足孩子心灵和身体足够发展的空间和时间，欲速则不达，不仅不达，拔苗助长，反而严重破坏孩子心性。拔苗助长，苗死了。拔苗助长，同样，会缩短孩子的寿命。
面对孩子，请慢下心来，回归当下，生命最初的状态，观察孩子，心里默念这首诗，就可看见孩子的心：
你的孩子不是你的孩子，
他们是生命渴望自身的儿女。
他们通过你出生，却并非来自于你，
虽然他们和你在一起，却不属于你。
给他们你的爱，而不是你的思想，
因为他们有自己的思想；
给他们的身体提供住房，但不要禁锢他们的心灵，
因为他们的心灵居住在明天的房间里，
你不能探访，甚至在梦中都不行。
你可以努力将自己变得像他们，
却不要设法把他们变得像你，
因为生命不会后退，也不会停留在昨天。
你是发射孩子生命之箭的弓，
神弓手在无穷之路上瞄准目标，
他用神弓折弯你，好让他的箭射得又快又远，
让你在神弓手掌中的弯折令他愉悦吧，
因为他既爱那飞着的箭，也爱那坚稳的弓。
