28日下午四点多，我接到了女儿。我看着平时生龙活虎此刻无精打采的娃儿，只有心疼，瞬间打消了一切去说她的念头。我接过妞手上的行李箱，关切地说了一句：乖，是不是特别不舒服。女儿只是点了点头，连说话都懒得说。
画外音：我身上好难受，我不想说话。妈妈会不会和我说停宿的事，我不愿意说这事……
上车后，我只说了一句：宝贝，你闭上眼睛休息吧，睡一觉我们就到家了。女儿仍没说话，只是点了点头。
到家后，我问妞：乖，咱是先喝点水休息，还是先去瞧病回来休息？
这个问题妞无法用点头或摇头表达，妞说：我们先去瞧病吧。
我说：妈听你的。（社区诊所离家不远，我们走路过去）
从家岀来，我挽着女儿的胳膊边走边贴近她的耳朵，轻声地耳语：宝贝，妈妈感觉你这两年免疫力没以前好了，也不知道为啥？
女儿：就是，我也感觉上高中后生病次数多了，也不知道原因。
我：妈妈想着是不是学习任务重，休息时间少导致的
……
我：宝贝，你知道今天吴老师给我打电话的内容多让我感动吗？
女儿：老师不是告诉你停宿的事吗？那有啥感动的。
我：确实是说停宿的事儿啦！但更重要的是别的事。
女儿眉头微皱了一下：还有啥事儿？
我：那妈妈就给你唠叨唠叨。恁老师说“从春节开学到月考我眼看着咱家妞学习很浮躁，每次我去突袭早读，别的孩子都在认真读书，只有咱家妞在那儿嘻嘻哈哈的，不知在想啥。我想去说她，又想到妞自尊心强，心里又有主意，我就告诉我自己，再等等，妞自己一定会有醒悟的那一天，我要给孩子机会。妞也确实没让我们失望，最近一周多状态一点点在回升。这马上都高三了，我希望你们在家里多关注妞，我在学校多关注，主要是有妞自己的努力，明年妞考上自己的目标大学”。
此时，女儿眼里有泪流出来，我想是经过处理过的老师的话触动她了。我眼里也热热的，还得来句点睛的。
我头歪着，盯着女儿的脸：乖呀，妈妈真没想到吴老师对你这么的用心良苦，如果不是今天这个电话，你是不是想不到你在老师心中竟这么被重视。
女儿点了点头，看女儿的表情是被老师感动了。
（无论从身体还是从心里来分析，女儿不想多说话）
我：乖，让妈妈猜猜看你那段儿时间浮躁的原因好不好？
女儿没阻止，我继续（如果女儿阻止，我不会再说）：你开学时坚持要走读，爸爸妈妈没同意，你通过学习上的消极状态来对抗我们，对吗？
女儿：我也说不清（不否认，其实就是承认）
……
瞧完病带着药回家，又陪妞买了两个她爱吃的面包。
回到家妞吃过药，我让她休息她没去，我去准备妞点的晚饭，妞拿着小件的脏衣服去卫生间洗衣服。然后女儿在手机上买了三套卷子，去写作业了。
我又向另外两个家长了解了走读的利弊，她们一致说学习成绩没变化，只是孩子心情比住校时好。
晚上老公下班后，我和老公沟通走读的事情，老公的意思女儿每天回家洗漱都浪费好多时间，不如住校。女儿说如果天天能回来，她会管理好时间的。
女儿睡后，我向先生表达自己的看法：老公，我知道你是岀于孩子学习的考虑，不想让妞走读，真不是心疼在学校附近的租房钱，这点咱们想的一样。我又想妞也努力这么多年了，就剩这一年多就高考了，她就不想在学校住。如果咱不满足她，万一高考成绩不好，咱是不是会后悔。反之，咱再辛苦一年，租个房子陪妞一年，明年成绩好坏咱都不后悔。最重要的是妞想走读，我们满足了她，就算成绩不比住校时好，起码女儿开心啊！
最终全家达成一致，从下学期，我们租房开始陪伴女儿高三的走读生活。
不知我的流水账似的文字有没有让你们见证奇迹（我这自恋的毛病得改）。
