孩子从初生时的呱呱落地到蹒跚学步、咿呀学语，世上父母对孩子的爱会逐日而增。孩子那清澈的眼睛、无邪的笑脸和稚嫩的举止，时常将父母渡至幸福的对岸，悠然而乐，沉醉不归。很多时候不自觉得就会将孩子和“爱情结晶”、 “希望寄托”甚至“生命延续”等伟大的命题联系起来，于是在幸福生活的涟漪深处，爱子之情愈发的饱满和厚重。爱孩子，给孩子创造一个良好的成长环境，是父母眼下最迫切的目标，“再苦不能苦孩子”亦成了婚姻生活中少有的默契，为了孩子吃好、穿好、玩好，倾注全力而无所吝惜，让孩子健康、快乐的成长，绞尽脑汁却乐不知疲。
日常生活中，比如：有些孩子很爱吃肯德基，听说要去肯德基的时候，孩子会高兴的手舞足蹈，进了肯德基，就好象进入了快乐的殿堂，哭闹也比平常少了很多，因为吃肯德基竟而还渐渐厌倦了家人为他精心烹制的其它食物。爱子情深的父母，也总是时不常的带孩子进出肯德基消费，无论是迎合他、满足他，还是安慰他、奖励他，似乎也都十分奏效。然而，对一个个孩子来说，这种对食物的情有独钟，却让我对自以为然的舔犊深情的爱子现象有了新的质疑。
我以为，在一个懵懂孩子的眼中，肯德基与其他众多美味食品是一样可口，穿手工棉袄和时尚羽绒服保暖效果基本相同，玩弹球和玩遥控飞机时所产生的快乐也不相上下。但在家长们看来却是有着天壤之差，他们用自己评判的标准教育着孩子，用自己好恶的眼光引领着孩子，将一个个美丽的物质诱惑不断的展示在孩子面前，然后带着孩子们去追逐，去实现。也正是因为大人们认定了肯德基是个好东西，或才有了孩子们对其偏爱有加的特殊情感。继肯德基之后，家长们又让孩子慢慢学着认识名牌服装，认识高档玩具，认识高档汽车，认识智能手机，带着孩子飞游列国，认识物质世界里的无限丰富，进而有了辨别，有了挑剔，有了物欲闸门的不断开启，有了孩子们比谁家接送汽车的名牌大小和高档程度，有了眼花缭乱中的自我迷失。并且现在已有好多孩子沉迷于用手机玩游戏之中，实乃堪忧。
爱子贵在教育，教育重在引导。中国5000年传统文化中教子的案例也丰富而经曲，对照传统，纵观当今，在教育孩子的过程中，存在着太多类似于肯德基般这种个案的误导和盲导，由于家长自身价值观的错位，引领孩子走入了太多的人生误区，诸如消费中的攀比，生活上的依赖，学习上的唯成绩论，工作中的当将军理念，人才培养上的求全等等，如果放任这些不甚科学和健康的东西后天遗传，“爱孩子”又 怎能逃开“害孩子”之嫌？翻开中国的传统文化教育，以及一个个传统教子案例，再来悟道样板戏《红灯记》中的一句台词“穷人的孩子早当家”，至今看来不是没有道理，不得不引起我们去重视和思考，值得我们去学习和借鉴。
