问题1：
在0-4岁左右是魔HUAN心智，这个阶段没有逻辑可言，因果关系混乱。
5-9岁 是以我为尊，我很厉害，天上地下，唯我独尊，所有的一切都是我的。
6-13岁 是规范主导，规则、习惯，行为，进入社会群体。
12-22岁 自主导向，我根据我的情况说了算，同时我可以清晰的知道我和规则、方法、理论等之间有个空隙，是他们为我所用，而非盲目跟随主流或者遵守规则，教条的遵守。
23岁以后是内观自变：有觉察及反思的意识与能力。
四个阶段不是到位后就固定不变，而是会越来越复杂性的层次上去自我发展。发展到一定台阶，也可能会掉下来，但是还是会反弹回已发展到的台阶上。如果没有发展到，会一直卡在没有被充份满足及清晰指引过的台阶上。年龄是一个作为父母可能要了解的一个人的成长规律。因此孩子的成长过程如果依循规律，有充足的营养环境，便可以在青少年时期（12-18岁)已经可以有自主导向及部份内省反思的能力，前提是事情还不能太过于复杂，但是这种机制是可以建立的，如果环境充份给力的情况下。如何看?
Sophia
我有一些看法 不知道对不对 希望和大家一起探讨 虽然说人的发展会有一个从自我为尊到内观自变的向上的趋力 但真正能长期保持在某个状态里（state）里 而不是偶然才有一些moment(stage)里 然后又跳回来 还是很常态的 大部分人还只是慢慢有一些高一个层次的意识时刻 略窥见某种清明的状态 然后可能就掉回来了 我在想 是不是这些时刻是与情境对应的 有的人固然在某种高峰体验的时候 窥见了自己体验的某种内观自变的状态 但那只是自我与外界情境产生反应的一种情况 在应对不同情况的时候 外界 与自我产生的化学反应是不一样的 也就是说 虽然各个意识层次在同一个人身上都有 但不同情境中 我们会表现出不同意识层次 定义是否在某个层次 是看他能不能在需要的时候hold住并保持那个意识层次的状态 ？ 另外 从青少年的发展阶段这种时间线的角度来看 一个人的这几种意识状态是储存在基因里 但需要随着年龄 和心智成熟 包括面对外界的复杂程度的激发 不断的去激活这些意识状态 他在某个年龄段某个意识状态可以帮他处理大部分的事情 这个意识状态他也能维持的很好 没有太多向上发展的内驱力把他推到下一个意识层次的边界 他可能也就维持了 除非有新的变化 让这个平衡打破 把他压到U这个过程 而再上新的台阶 而且我不觉得12岁的自主意识就是自我导向的自我意识 包括青春期的叛逆 那个突破的力也只是规范 权威的价值观 和他自己以我为尊的那套价值观产生的冲撞 冲撞后 他可能会迭代自己的价值观 或换一些让自己舒服的新的规范 权威 而不是本质上有了自己的一套 就好像是一个12岁的孩子你跟他说张信哲的歌好听（旧的价值观和规范）他会白你一眼说”老土” 我就爱听Big Bang （新的价值观和规范）但其实张信哲和Big Bang 都是歌手 只是换了一个人罢了 都是价值观 也都是规范主导 并不是自我导向 ；另外 我觉得可能随着年龄的增长 高层次的意识状态被自我内驱力和外界的外驱力不断激发 会越来越出现更多高意识层次的moment 但能不能hold住是一个指标 每个人也都不一样 所以虽然有时间线的线性趋势 但也会有内外部驱力等元素的非线性关系 也是多维度判断的 不知道我的理解是否正确 一起探讨哈
