我的网课教育叙事
——记一段难忘的岁月
二零二零，新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情袭扰了中国大地，打乱了我们每一个国人的正常生活，也影响了春季学期的正常开学，“停课不停学，离校不离教”，一种全新的网课教学模式在国家的号召下，在上级、学校的组织指导下按部就班地开始了，平时默默无闻、守三尺讲台无私奉献的广大人民教师摇身一变，成了活跃在屏幕前的公众人物，我们一边防疫抗疫一边做主播，开展正常的教学工作……
农历正月十七，每一年开学的日子，经过前期的培训、准备、调试，2020的2月11日，我们如约开学了，新学期我们没有迟到。
学是开了，可是我们新学期的纸质课本却没有如期领到老师和孩子们手中，老师和孩子们所拥有的只是一本本电子书。老师还好说，大部分都有条件把电子书打印成纸质的教材，孩子们就不一样了，大部分孩子因寒假回家过年都在农村，没有条件打印课本，所以只能用电子书上课。我曾经做过统计，我们班49个学生，只有13个学生有打印的课本，其余的孩子都看的是电子课本，而且学生手头没有任何参考资料。要知道，语文课不同于其他课程，没有课本的学习是极为不方便的，如果不看书听课，那岂不是在听天书？就算是只有电子课本也一样不方便。随着年级的升高，课文逐渐变长了，一篇课文的内容在书上最少会呈现三页，长的有五六页之多。众所周知，语文课文的学习是离不开联系上下文的，而在听课的同时要前后翻阅电子书是极不方便的；学习课文的过程中有时是需要学生圈画批注的，没有纸质的书就不能圈画批注；有的学生家里只有一部手机，更是顾了听课就顾不了看书，顾了看书就顾不了听课。如何解决学生没课本带来的学习困难，成了我备课中要考虑的一大问题。
我们这个年级从一年级开始使用的就是部编版新教材，一直以来我们都是摸着石头过河，工作难度的增加意味着我们工作量的增大。教材中的课文绝大部分是新课文，教材的编排也呈现出崭新的特点，为了准确领会编者意图，落实好教学目标、教学重点难点，争取做到新课新教、高效精讲，平时备课我们常常是要用去很大的功夫钻研的。我们要研读教材，读透教材，参考各种资料，努力设计出基于学情的教学流程，就算是平时在学校正常上班我们也是一刻都不敢闲着，只要你进了办公室就会看到这样的情景：老师们不是在埋头批改作业，就是在静悄悄地埋头备课，或是热火朝天地教学研讨，有时还要把工作带回家里。虽然是一名工作近三十年的老教师，但我常常会感到很吃力，备课吃力，教学吃力。如今要进行全新的网课教学，我们不仅得备好每一节课，每一节课还必须按照自己的教学思路做好课件，在课堂上用课件把所要教学的内容呈现给孩子们，更是难上加难。而我们的语文课时也没有因为疫情的到来而减少，每天都有课，有时还是两节。这就意味着我们每天除了要备好课之外，最少要做一课时的ppt，有时要做两课时的ppt。而学生又没纸质课本，一些现成的课件还不能稍作修改加以借用，我只能一课时一课时地亲自去做，这就大大增加了工作量。如果每课时要做20多张幻灯片的话，两课时的ppt我们就要做超过50张幻灯片。我要把电子书截屏做到ppt里，方便学生整体感知课文；一个字一个字地把课文敲到ppt里，方便针对句段进行品析，也方便学生联系上下文理解课文内容；把补充的资料做到ppt里，给学生做适当拓展；把课后的测评做到ppt里，方便对学生及时进行检测，反馈课堂教学效果。我还要考虑如何呈现ppt，先播放哪张，后播放哪一张，在哪里插一个链接，就能直接找到想要的内容，哪里插图片，哪里配音乐，每一张PPT上的内容如何做到要而不繁，保证学生的听课效果，这些我都要考虑。那段足不出户的日子，除了吃饭，剩下的时间一天都在工作：在早晨上了一节课之后，就开始备课、做ppt，晚上批改完作业继续做ppt。有时候早晨起来突然会觉得哪儿不合适了，便又坐在桌前改动ppt,直到上课为止。有时候自己不会做了，还要请教上大学的在家里上网课的儿子。一天起来真的是在连轴转，且天天如此！有时候工作累了，也会对家里人发发牢骚，爱人说：“你这哪里像一个工作近三十年的老教师的做派？年轻教师又怎么工作呢？”我会说：“老革命遇到新问题了，还不让说说？”其实，我知道，每一位老师都是这样工作的，有的老师比我还要辛苦得多。老师们都在想方设法调动学生学习积极性，培养学生兴趣，优化课堂教学流程，丰富学生知识，提高学生语文素养，努力提高课堂教学效果，我只是众多老师中的一位。办公室的“老黄牛”老王曾经打趣地说：“多好呀，疫情让我们把丢了多年的做ppt的技能又拾回来了，我们还学会了一项新的技能——钉钉直播！”多么积极乐观的心态！不过，所幸的是，我的辛勤工作换来了家长的理解和尊重。很多家长陪同孩子一起听课后，发来微信，和我语音：“彭老师，您可真辛苦呀！一天起来要做多少张幻灯片呀！”“彭老师，您讲得可真细致清楚，孩子们要是听不下真不能怨老师。”“彭老师，我们一定积极配合您，管理好自己的孩子”……是呀，那一节节课、一张张ppt浸润了我的多少心血，不过能够换来家长对我的理解、尊重和支持，也值！每一个当老师的都这样，只为孩子们能学好，只为家长理解我们，别无所求！但是长时间地坐在桌前，腰受不住了，腰疼难忍，腿脚开始发麻，就改趴在床上工作，床上备课，床上做ppt。所有的工作都在电脑、手机上完成，做ppt,查资料，批改作业，每天都是电脑下来，手机上去，眼睛也受不了了，又干又涩，眼前糊成一片，颈椎也受不了，几次有眩晕的感觉。这时候，只能停下来，但一想到第二天上课时屏幕前49双期盼的求知的眼睛，还有望子成龙望女成凤的父母，便又顾不上自己的不适，接着干起来！
盼望着，盼望着，领导给我们发来了要发新书的消息：“各班按住地分片，定好组长，统计好各组的数字，把组长、数字、领书地点一并报回，我们很快把书送到学生手中。”我欣喜万分，终于要解决大问题了，立马行动，分组，定组长，上报，通知家长领书……
“再难，难不过武汉；再累，也没有一线的医护人员累。”校长这样说。是呀，我们再辛苦，也没有一线的医护人员辛苦，他们是在用生命挽救生命，用生命和疫情作斗争。防控疫情做主播，一段难忘的岁月，我们辛苦并收获着，快乐着；一段民族的记忆，也让我们时刻谨记：保护生物就是保护我们自己；万众一心，再大的困难也能挺得过去；哪里有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行……
