亲水是幼儿的天性。小班幼儿喜欢在洗手、洗澡的时候玩水，喜欢触摸喷泉水，喜欢踩地上的积水，喜欢伸手接雨水……对所有与水有关的活动，他们都表现出极大的兴趣，即使没有玩水工具，他们也照样能对着一盆清水玩得不亦乐乎。
很显然，我们应该尊重和顺应幼儿的这一天性，利用一切可以利用的资源开展丰富多样的体验式亲水活动，一方面可以激发他们的兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，让他们感受、发现自然界水的奇妙和价值，将对水的兴趣与好奇深深扎根于心中；另一方面也在玩水的过程中帮助他们意识到水是宝贵的资源，爱惜水需要我们从身边的小事做起。
带幼儿外出游玩时，家长可以有意识地提醒幼儿关注大自然中的各种水体，观察各种水体的特征，关注身边熟悉的事物； 家长要做好榜样示范作用，尽量不喝饮料、少喝果汁，以实际行动鼓励幼儿多喝白开水；在家多提供机会让幼儿做力所能及的家务，例如洗碗、洗自己的袜子和汗巾，这一方面有利于锻炼幼儿的生活自理能力，另一方面也能给他们更多机会接触水、探索水、了解水；家长可以和幼儿一起观看反映水资源贾乏的纪录片，借助纪录片和地球仪让幼儿了解虽然我们地球上的水看上去很多，但真正可使用的淡水很少，所以我们更要珍惜水，做到节约用水。
