引言：18岁孩子叛逆期家长怎么做？男孩叛逆期妈妈应该怎么做？初中生叛逆期的孩子怎么去引导？
最近，我的儿子小明变得越来越不听话，他总是跟我顶嘴，不做家务，不写作业，还经常跟同学打架。我有时候会跟他大吵大闹：“你给我好好学习！”他就冷笑着说：“你懂什么？你管不着我！”大部分时候他还会躲在房间里不出来，有一次，我实在忍无可忍地把他房门踹开，他竟然气得拿着书本砸我。家里人都开始责怪我，说我为什么不能好好教育小明。我也很无奈，因为小明对学习已经完全失去了兴趣和动力，他只关心自己的朋友和爱好。为此，我们全家开了家庭会议，觉得必须想办法“治”一下小明的“叛逆症”。
一、青春期孩子为什么会叛逆？
我们大人都经历过青春期，那时候我们也会有很多情绪波动和烦恼。但是我们可能忘记了青春期孩子到底在经历什么样的变化。
小明是个男孩，在青春期他的身体会发生很多变化。他的身高、体重、声音、毛发等都会增长或变化。这些变化会给他带来很多不适和困惑。他可能会觉得自己长得太高或太矮、太胖或太瘦、太娘或太野等等。他可能会对自己的外貌和性别感到不满或不自信。小明的心理也会发生很多变化。他的思维能力、判断力、记忆力等都会提高，但是他的情绪控制能力、自我调节能力、社会适应能力等都会降低。他可能会对自己的能力和价值感到怀疑或不确定。他可能会对自己的兴趣和理想感到迷茫或不清楚。小明的社会关系也会发生很多变化。他的朋友圈、同伴压力、恋爱关系等都会增加或变化。他可能会对自己的朋友和恋人感到依赖或矛盾。他可能会对自己的家庭和学校感到反抗或逃避。就这些问题我问了常常陪伴小明的老师，老师告诉我小明其实是在寻找自己的身份和定位。知道了他叛逆的原因，我决定采取一些对策。
二、这些错误的对策不能用！
1、管太多，错！
小明叛逆，我有时候觉得要严格管教，什么事情都要干涉，什么规则都要设定。总之，我管教孩子叛逆这个事情是根据我的想法和标准强行执行。这样做有一个恶果，他总是觉得我不尊重他，不理解他，不信任他。所以他根本不听我的话，甚至故意反抗我。
2、管太少，错！
后来我又开始想别的办法，就是装作很宽容地和小明沟通，我们约定只要他不做坏事就可以随心所欲，其余事情都不干涉。但是这个办法总是在无所作为中放任，时间一长，小明就开始无法无天，什么事情都不在乎，什么人都不听从。这样做看似有了很好的自由，但是对孩子来说好像一点责任也没有。最后，孩子为了寻求刺激和认同而走向极端，我也束手无策。
3、打骂孩子，错！
这是绝望时出的最后“大招”，我趁小明犯错时把他狠狠地打了一顿，还骂了他一顿。但是他并不害怕，反而更加愤怒和憎恨。他跟我说：“你凭什么打我？你凭什么骂我？你根本不爱我！”然后就跑出去不回来，我也不知道他去了哪里。
三、这些有效的对策可以尝试
上面那些无效的管理方法被梳理出来后，我决定采取以下方法“治理”孩子的“叛逆症”。
1、尊重孩子，倾听孩子
小明是个男孩，在青春期他需要得到尊重和认可。所以我专门和他一起制作一个“成长墙”，上面贴着他从小到大的照片和成就。我说每个人都有自己的特色和优点，你要喜欢自己，相信自己。当然，我的成长墙也一样要贴着我的照片和成就，每天跟他分享一下我的经历和感受。尊重孩子，就是要倾听孩子的心声，了解孩子的想法和感受。所以我每天都会找时间和小明聊聊天，不是教训他，而是跟他交流。我会问他今天在学校发生了什么事，他有什么困难和烦恼，他有什么兴趣和爱好等等。我会认真地听他说，不打断他，不批评他，不指责他。我会尽量理解他的立场和观点，给他一些支持和鼓励。
2、引导孩子，设定规则
小明是个男孩，在青春期他需要得到引导和规则。所以我专门和他一起制定一个“成长计划”，上面写着他的目标和任务，以及相应的奖励和惩罚。我说每个人都要有自己的责任和义务，你要努力实现自己的梦想，同时也要尊重别人的权利和感受。当然，我的成长计划也一样要写着我的目标和任务，以及相应的奖励和惩罚。引导孩子，就是要设定规则和约束，让孩子知道什么是对的什么是错的，什么是可以的什么是不可以的。所以我每天都会跟小明检查一下我们的成长计划，看看我们有没有按时完成任务，有没有遵守规则。我会公平地给予奖励或惩罚，不偏袒也不偏压。
3、陪伴孩子，增进感情
小明是个男孩，在青春期他需要得到陪伴和感情。所以我专门和他一起参加一些有趣的活动，比如打篮球、看电影、做饭等。我说每个人都要有自己的乐趣和情感，你要享受生活中的美好，同时也要分享给别人你的快乐和感动。当然，我的陪伴也一样要参加一些有趣的活动，比如跳舞、唱歌、画画等。陪伴孩子，就是要增进感情和亲密度，让孩子知道父母是他最好的朋友和伙伴，我们会一起经历风雨和阳光。所以我每天都会跟小明说一些爱意和赞美，不吝啬也不虚假。
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所以，处理叛逆期孩子，并不是一件难事。只要我们用心去尊重、引导、陪伴孩子，就能让孩子渐渐走出叛逆期的阴霾，成为一个自信、健康、快乐的人。
