文/门外的奶牛猫
所有的心事和想法仿佛在晕染的水墨画中将开未开，配合着少年单薄纤细舒展优美的身体，好像断断续续的浮光掠影的无以为系，又好象是随时可以拔条抽长的枝繁叶茂的来者可期。
1.
我一直以为同性恋情的故事如果把握好氛围，节奏以及尺度，是很容易讲的比普通的爱情故事出彩的。刚刚获得奥斯卡的《以你的名字呼唤我》可为明证，更不用说当年撞击一大拨人心扉的《断背山》了。
日本动画片中一直对此毫不避讳的涉及。远在《圣斗士星矢》中瞬和冰河之间恋人般的守护，当年不知道闪瞎了多少无知少男少女的眼睛，在这部《同级生》里则完全以此为题材，也成了独特的风景。
2.
故事发生在高中男校。戴眼镜的内向的佐条因为想在校合唱团好好表现，五音不全的他一个人在教室训练的时候，被帅气的校乐团成员草壁发现了。
情谊就此产生。一切都是刚刚好。就像《以你的名字呼唤我》里的奥利弗踩在夏日依旧冰冷的溪水顶着日光对艾利欧说的，在这里停止的话，你是好好的，我也是。只是，大家都没有舍得罢了。
老师的警告，学妹对草壁的崇拜，佐条毕业后想去不同的大学都没有阻碍，经过了夏秋冬春整整一季，第二个夏天到来之际，佐条和草壁仍旧坚定的在一起。
3.
对于恋情的描述，这部动画片在清新唯美的框架下的点到为止也算是比较大胆的。但是，就和影片中的少年一样，大多时候小心翼翼的掩盖和羞涩，偶尔的放纵和出格为故事情节的生长提供了空间和养分。
比如走在下雨的窄巷中草壁强吻佐条，两个长手长脚的美少年即使无措也在青花瓷般的背景下显得青涩稚嫩；又比如在夜幕的广场中央，草壁将手伸进佐条的衣服后背抚摸他的背部，也是不见猥琐只见有趣。
老师这个人物塑造的虽然只有寥寥几笔，但是细究起来大概也可以单独成册的。
他对草壁和佐条同时都施加了压力。对着个性洒脱的草壁，老师的言辞更加直来直去，但是被草壁同样直接潇洒的挡开了；对着内向拘谨的佐条，老师则捧着他的脸似真似假加以戏谑，实在是成年人专有的暗黑。所以后来老师再次单独召见佐条时，被草壁打断甚至还重重的捶打了几下，让人觉得十分的带劲。
4.
仿佛知道讲的是禁忌之恋似的，作者画面控制的格外的精简和留白，也许是出于对这份感情描绘的着意美化，更多的大概是相信自己的才华可以承载这个故事的表达。
所有的心事和想法仿佛在晕染的水墨画中将开未开，配合着少年单薄纤细舒展优美的身体，好像断断续续的浮光掠影的无以为系，又好象是随时可以拔条抽长的枝繁叶茂的来者可期。
人物很多时候都是只看得见特意压缩的画面中的局部特写，比如眼睛，比如嘴唇。至于别的甲乙丙丁甚至连眉目都懒得描绘的，比如在合唱团演唱时，只让观众看到一众哇啦哇啦的大嘴巴。
大概从主人公的视角看过去，彼时彼地只有那个人的存在是重要的，别的都是随着心意的背景。
在两位主人公同在的场景中大段大段出现的或者淡白或者湛蓝的天幕，以及成片成片连成巨浪的深深浅浅的绿叶，仿佛共同印证着这个缄口不言的秘密，一如少年心中拂过的流云星辰，永远日月同辉的波涛汹涌的熠熠闪耀与这纯白天地一起。
5.
整个动画极少使用音乐来调动和铺呈情绪，而是反复用一首词来白描，也不可谓不大胆任性——覆盖草席疏，冷露湿衫袖。
是的，我不在意等你的时候冰凉的雨水把我的衣服袖子都打湿了。就像我明明知道前去路途多遥，但是就像是穿的合脚的鞋子，虽然沾上尘埃，但我还是指望它陪我继续走很长一段路；又或者是装在一个瓶子里的珍珠玉石，虽然总是叮里哐当磕磕碰碰，但是偶尔的惊鸿一瞥任谁也看得到里面流转的幻彩奇光。
我看青山多妩媚，料想青山，看我应如是。
奶牛猫（原创）
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