专题简介:“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
今日管理员:广东汕头程锐刚
一、今日概况
截止11月23日22点，“跟着张文质写作”专题共收录878篇文章，217人关注，今天共收录15篇。
二、特别推荐
欧小丽:《给自己养心》
推荐理由:
并不能成就大事，但每天都有这样的小目标，每实现一个，愉悦感便会随之而来。这样的感受，带给心灵的永远是正向的，积极的，向上的，同时，又是淡定的，坦然的，自己给自己“养心”。
王东凤《愿有一角阳光为你而亮》
推荐理由:
这次上完课，我更加坚定心中的想法，决定去孩子家一趟，尽我的所能，把我所知道的详细告知这位孩子的妈妈，至少让这个孩子的世界，能有一角阳光为他而亮。
金有所思《靓仔多棱镜之二》
推荐理由:
唉！这个孩子真是不幸啊！听了班主任的这番话，我的心情有些沉重。我也就完全能理解现在的靓仔的所作所为——都五年级了，为什么生活自理能力还是很差，凡事一副懵懵懂懂的状况。那么小就家庭破碎，他能得到正常的爱与关注吗？他的童年又该有多糟糕啊！他至今还保留着一份天真、纯真，葆有一种傻乎乎的可爱，确实难能可贵了。
王亚男《家校沟通，刻不容缓》
推荐理由:
“养不教，父之过，教不严。师之惰。”山区孩子家庭复杂。有的家庭信教，沟通都有困难。我决定先与部分家长沟通交流，了解家庭状况和孩子在家表现，明确家长对孩子学习的态度，希望得到家长的支持和配合，毕竟孩子学习需要家长和教师凝成一条绳子，牵引着甚至拉着孩子向前走。
编辑感言:
今天推荐的文章，显得都很“日常”，都是老师们日日所做的“小事”，但在这些小事中，我分明看到到教育存在之基。我们这些平凡而可敬的老师，今日所为的一切，在今后又会有怎样的回响？
还是用我配的图片上那句话作为今天的结束语吧:
“教育就是迷恋他人成长的学问”。
今天的四位老师，在日常的行为背后，隐隐显现出痴迷儿童成长的光辉。
