今天到医院做康复，跟医生聊起了孩子的未来。
她家一儿一女，女儿幼儿园中班，儿子还未上学。
按理说他的生活应该没什么压力，但是为了儿女将来生活的富足，为了能给儿女多留下点儿遗产，夫妻两人又买了两套房子，付了首付，每月还房贷。
除了住之外，还聊到了学习。她的观点我特别认同，孩子成绩可以差一点，但是一定要身心健康。
就以我家这边的县城中学，学生早上五点五十就要进班上课，六点十分下楼早操，六点半早操结束，紧接着就是一个小时的早读。二十分钟的早餐时间后又是一上午紧张的课程。中午十二点半到一点五十的时间，被学校分成了两部分，十二点半到一点半一个小时是数学辅导，剩下二十分钟才是休息。下午又是四节课，晚上三节，放学已经八点多。晚自习放学只有二十分钟的洗漱时间，就打熄灯铃了。
学生的压力不仅来自课程，还来自学校管理者。我们学校的学生吃饭时间紧，在教室门前排队，路队到餐厅，除了报饭其余时间都不能说话。不少学生为了在规定时间内吃完饭，就只吃饼或者鸡蛋。课间十分钟，要提前三分钟候课整理东西，学生其实只有七分钟自由时间。
学生的累不止这些。学生的自习课都被学校安排成正课上了，学生没有时间处理作业，表面看是减负，实际上学生可怜的下课时间又被占用一部分。再加上学校向老师要成绩，老师就会更重视分数。学校打着不放弃每一个学生的口号，联合逼迫学生校内学习校外补习，让他们内心的苦闷无处排解，精神岌岌可危。
所以每到期末就会不少学生装病，吃药让自己生病，为的就是不参加期末考试。严重的还有患上严重心里疾病的。
只是普通职工的我，无力去改变这种现状，但是我知道这种教育现状不改变的话，我们的孩子将来很难有一个健康的心理。
