【原文摘抄】04
好课的标准是什么？三句话：听得懂，学得会，用得上。
1.听得懂：怎样才能让人听得懂？方法有以下两种。
要说大白话。要让复杂问题简单化，让复杂概念形 象化。这需要老师付出时间和精力，不仅要层层深入，换位 思考，还要热爱生活，甚至懂点艺术，要把复杂的理论 与日常化的生活结合起来，让人容易懂。“废除聘金聘礼”改成“讨老婆不要 钱”，把“反对虐待儿童”改成“不准大人打小孩”， 把“废除债务”改成“借的钱不要还”，这些都是典型 的大白话
要用短句，而不要用长句。一个字能说清 楚的，绝不用两个字。一句话能说清楚的，绝不用两句 话。因为短句更有冲击力，更能够给 别人留下印象
重复和总结。要不断重复，不断总结，因为不断重复和总结就是 抓重点。
2 .学得会 课程必须要做到有四个性：系统性、逻辑性、操作性和深入性，通过这四个性 确保学员真正学得会。
系统性：要做到系统性，就要建模，要让课程成为一个大 系统。
逻辑性:要做到逻辑性, 用金字塔思维。
操作性:以现场练习并分享。
深入性：要做到深入性，
3 .用得上：有行为发生改变，或者有结果出现。
【概念转述】
好课的标准是什么？听得懂，学得会，用得上。
也就是让复杂问题简单化，让复杂概念形象化；有方法有操作，可以解决自己遇到工作与学习上的问题。
【个人体验】
一堂好课一定是可以让学生有所启发，有所顿悟，有所欣喜，真正能够解决自己的问题与困惑。只有理论或者只有操作的课程都不是好的课程。所以以后在准备课程时要注意理论与方法的结合。
【行动指引】
罗列出要讲的所有关键点，用最直白的语言或者形象化的语言来表达出来。
1、讲清所有内容的逻辑性，层层深入。
2、探讨可行性的方法与策略。
解决个人的问题与困扰。
