美好的一天开始了

7点钟叫女儿起床，洗漱之后，吃啦面包牛奶，跟她的猫咪妞妞道别之后，骑上电动车我们出发了，刚走到小区门口，看到女儿的专业老师和他爱人：我和女儿一起问好：邬伯伯，姆姆，早上好！------

走到上学路上的红绿灯口，前面一个大叔电动车挡住路了，我说麻烦您让下好吗？顺利通过了，今天耀光明媚，空气清新，我和女儿的心情都很好！

学校门口我对女人说，昨天你表现的很棒，今天加油哦！女儿答应着进学校了。

我走进学校旁边的小公园，跟着老师打了两趟太极拳，虽然不熟练，但也基本跟下来了，半个小时下来。满身是汗，感觉非常好，我要坚持下来，把这趟拳学精学好。

女儿学校的早操开始了，我走到旁边，听着广播里的音乐，果然，早操之后，是女儿的才艺展示，先是女儿的一段自我介绍，接下来是她的长号演奏曲，我在栏杆外面听着，心里充满了自豪感，充满了对女儿的满心的爱。

上午推迟了上班时间，在群里做了晨享，总结了最近自己的问题，如何修正自己的方法，我感觉自己的能量满满的。也把女儿录音的才艺介绍和长号演奏分享到了群里，群里的姐妹们好多给我支持鼓励和赞赏的，我也好开心，被表扬的感觉真好！

在群里姐妹的简书中看到我需要的，摘抄如下，时刻提醒自己。妈妈需要做到的三个字：

第一个字是“静”——定能生静，静能生慧，慧生万物。母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内心状态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢？只有我们真正静了，真正有价值的东西才会出现。

第二个字是“弱”——母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。学会在孩子面前示弱，就是实现对孩子的托举。处处占孩子上风的母亲，孩子只有站下风，最后甘愿站下风，没有一点竞争性，也没有一点动力，极端的会追求叛逆性、破坏性来完成自我的畸形成长。   

第三个字是“慈”——一个母亲真正的力量。心理学家告诉我们，孩子的问题主要是情绪问题，学习不好都是因为负面情绪困扰，很少因为智力，家长内心的焦虑与浮躁，比孩子有学习问题更可怕，只有孩子内心平静，才有可能吸收、沉淀、理性思考！                                                  ～刘夏分享

晚饭时和老公很好的沟通，如何和女儿相处，如何对待女儿的不好状态，我们两个也能量满满。

7点40多，接回了女儿，路上说好，昨天没练琴，今晚好好练，女儿也愉快的答应着，没想到回到家就变样了。一进门说要大便，在卫生间呆了20分钟，拉不出来，又出来吃啊喝啊的。20分钟后，我们说练琴吧，还没吹五分钟，又说还有数学题没做，又说要拉大便，这次进去20分钟真的拉出来了，女儿是有点便秘，理解她的不舒服，又开始练琴了，无比不耐烦无比的烦躁，老公有点忍不住了，我们只是批评了她，女儿开始发脾气，大吼大叫说自己很难受，什么都不想干，我说那就不练琴了，随你吧，想睡就去睡吧，女儿说数学题还没做，因为不会，让我给托管老师请假，是否可以不做，老师说今晚不做的话，明天中午2道题翻倍做4道题，女儿犹豫了下，还是做吧，一边抱怨刘老师的严格，一肚子的抱怨，我也不会她的题目，赶紧看书学会了，给她讲解，女儿内心抵触，所以总听不会，我耐心的讲解之后，女儿明白了一半，把两道题给做完了，拍照给刘老师，老师说让她做两道题就是让她对课程有点印象，明天老师上课的时候，孩子有了今晚的印象，会听的懂，我知道老师是为她好了！

女儿还是不高兴，自己抱着猫咪去爸爸房间睡了，我也自己静了一下心，又过来找她，因为我知道女儿一个人睡着很慢，我在她旁边她会很快睡着，和她在一起，安慰鼓励了她，我说今晚你有点累，不想练琴，不想做题，爸妈都理解你，你今晚好好睡，我相信，明天一定会数学听的懂的，相信下次练琴会很认真的，女儿心情平静的睡着了。

我知道女儿是有点累，也有点懒惰，但是不能责备她啊，女儿总是周一周二练琴懒惰的，等着下一天吧，投射女儿内心知道努力，投射女儿知道学习和练琴的重要性！多想女儿的好，不管是否刚刚有情绪，看到妈妈真的来爱她，陪她，也温柔的在我身边睡着了……

感赏我和老公稳定自己，女儿有情绪时，我们两个互相提醒不再多说，给孩子缓冲的时间。一天不练就不练吧！不着急了。

感赏女儿今天在学校和托管辛苦了一整天，我知道一整天女儿休息的时间肯定最多一小时，回到家里想放松是很正常的。感赏自己理解女儿，相信孩子是想更好的，慢慢陪着她更好起来。

投射女儿明天真的像我想象的那么好，投射女儿明天数学能够听的懂。投射女儿和刘老师同频，不再抱怨老师的严厉。

投射我和老公明天继续能量稳定，只要孩子的情绪是好的，她就能产生能量去好好学习。我要记得静，弱，慈，宇宙爸爸给我能量，给我支持吧！