本节课候爸说到了行为。什么是不良行为？孩子不停缠着父母，扰乱父母做其他的事情，或者和大人争斗，在家里或者外面搞破坏，甚至是觉得自己很差劲不去尝试任何事情，等等各种让大人心烦头大的行为。不良行为分为四类分别是：过度关注；权力之争；报复循环；自暴自弃。
我们需要认识到，茁壮成长的孩子大部分时间里行为都是良好的，只有非常少数的时间会发生不良行为。如果你认为你的孩子大部分时间行为都是不良行为，那有两种可能，其中一种可能，是你太过于关注孩子的不良行为了。另一种可能，是孩子长时间持续得不到鼓励而变成了丧失信心的常态。因此，我们对孩子成长的注意力应该放在良好的大部分时间上。只有我们习惯了孩子良好的状态，我们才能在孩子发生不良行为时才能尽快把孩子和自己拉回健康的常态中。
我们要做的是1.用嘴巴去认同他的时候，他内心就有了安全感。用语言告诉他我是接纳的。2.倾听才是沟通的重点。
3.照顾情绪是解决问题的前提。
4.惧怕的是你的情绪
5.有互动才能到达高质量陪护。
其实，偶然出现的不良行为不但不是坏事，反而是一件好事。因为，犯错误是学习的好机会，不但是大人学习的好机会，也是孩子学习的好机会，最重要的是，这是锻炼大人和孩子元认知能力的大好机会。
在之前有时小鹿跟我说话时，我会嗯啊的敷衍他，而现在我会看着他眼睛时不时地点点头，他就会越发的兴致勃勃的讲述着。换个角度来说这也是在锻炼小鹿的口才也就是看图讲述能力。谢谢候爸的分享，我和小鹿携手每一天都在成长。
