文/付雪园 微博：付雪园
我是一名正接受着中国式教育的高二学生。
有许多人要问了什么是中国式教育？
“近代中国教育体制源于苏联的模式，但又结合了中国传统的教育弊端。”这是百度给出的定义大家都可以查到。
恰恰中国式教育主要面对和影响的是我们90后的学生。
而反抗力几乎为零的我们面对中国式教育无能为力只能像热锅上的蚂蚁，要么习惯温度这个几乎不可能，要么习惯后死去这种情况我个人认为在现在中国教育的背景下可能性更大些。
这种死并不是真正肉体上的死亡而是精神上的禁锢和智商与情商的延缓。我并没有要否认这种中国的教育体制因为这种体制确实让我学习到了不少的知识。
但是如果在大学毕业之后的我们选择了做生意当老板或者甚至卖菜扫地那我们还需要高等数学中的几何知识和函数问题吗还需要英语的单词和语法吗还需要地理的区时的计算吗还需要政治的理论思想吗？
高二的生活简单概括一下一天下来主要是上课下课午休上课下课放学。每堂课下课有10分钟的课间。而课间的10分钟高中如果比较负责的老师会留在班级里继续讲题，直到下一科老师来了为止。不负责的老师他们恨不得不来上课，而上课情绪和面目表情也是像马桶里的东西一样让人看了就没心情更为严重的就是想睡觉。那么没有师德的老师就更不用说。而中国的老师为了赶高考进度上课几乎没有提问的时间只是一味的讲基础知识和习题。老师在一定意义上也厌倦了这种中国式教育，他们每个月出题考试讲考试题厌倦了这种反复无常的教学模式但面对着工资他们不得不做。
这一块是老师的主要问题。
下面是学生的问题。
我相信很多学生即使是学习出色的也不会喜欢这种被压迫的教育。我身边有很多学习出色的学生选择了出国留学因为他们到了外国会有不一样的教育模式这种模式不同于中国式教育而更多的是对做人的考验和挣钱机会的把握与选择。如果说到根本，我们考大学更多的为的是以后找一个好工作是为了挣钱填饱肚子。
而说到找工作，都会有一个过程叫做面试。近年来的面试考题都很接近生活大多数是考验情商问题。而正是这种问题否定了很多知识贮备量与情商差距悬殊的高材生。这种情况的不断恶化，短期对我国并没有造成多大的影响因为我国的人口众多而这种影响也只是缩减到个人的身上。但凡事都要长期考虑，长久下来，中国的人才不断的减少对科学的发展将会造成很大的影响。
我们有时候浏览微博，就会看到有许多外国人动手创作或是一些作死尝试的视频。这些令我非常的羡慕因为他们的动手能力实在是太强大了。而我也只能是羡慕因为脑袋里确实没有点子这就是长期教育体系的影响。
我们还可以从另一方面看出，就是中国的电影与外国的电影。因为我一直在写小说写剧本。可以看出整体思路完全不同。这也是中国式教育的比较隐蔽的影响。
无论是艺术还是思想。中国式教育带给我们的有利有弊。我们能做到的也只有努力不让我们自己在这种教育体制下死去。
你，面对中国式教育想说些什么？
